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蒙氏理论培训之智力来自于感觉 孩子智力的发展是“教”出来的吗？我们应该怎么做才能帮助孩子？ 　　一个来自甘肃的妈妈告诉我们：她的儿子现在1岁4个月，总也静不下来。玩完插座玩锅铲，撕完杂志就咬书，大人吃饭他也要跟着动筷子，就连洗澡的时候手也停不下来，拍拍打打的，光玩水都会用去半天，让他做他会制造出一片混乱，不让他做又会很生气。妈妈很苦恼，不知道该怎么解决这个问题? 　　我们认为，孩子正在通过感觉来认识这个世界，而孩子的智力发展正来自于感觉。 　　曾经有一个孩子这样问他的妈妈：“妈妈，刚出生的孩子，什么都不会，对吗？” 　　妈妈说：“不是这样，刚出生的婴儿，该会的都会。他会用口吃东西，会用眼睛看东西，会用鼻子闻味道，会用耳朵听声音。当我们用一根羽毛触摸他的脚心的时候，他会把脚缩回去。饿了、尿了，他会用哭声告诉妈妈。你看，刚一出生，他就已经会了这些。” 　　的确，生命就是靠这5种感觉——视觉、触觉、嗅觉、味觉、听觉来认知世界的。孩子正是借助这5种感觉，透过身体来发展自己。这正是5岁以前孩子所做的最重要的事情。 　　刚出生的婴儿好像来自一个遥远的世界，当他从那个世界走到我们的身边时，对这个由我们人类所创造的世界一无所知。但是，他拥有一个最强有力的武器系统，这个系统可以帮他适应这个世界，同时，他还建构了一个同这个世界相和谐的自我。这个武器系统就是儿童的感觉。 　　让我们试着从刚出生的时刻开始