2019版二轮复习历史通史版讲义：通史整合（十）第三板块 工业文明的前奏——近代前期的世界.docVIP

　通史整合(十)　工业文明的前奏——近代前期的世界 政治 在英、美等国，资产阶级逐渐建立起代议制民主政治，确立了资产阶级的统治地位，为资本主义的发展创造了前提条件。 经济 出现了资本主义萌芽，资本主义逐步发展到工场手工业时期；伴随着新航路的开辟，世界市场的雏形开始出现；伴随着西方国家的殖民扩张，世界市场得到拓展。 思想文化 文艺复兴、宗教改革和启蒙运动高举人文主义的大旗，批判封建思想，起到了思想解放的作用；在三次思想解放运动的影响下，欧洲的近代科学逐渐形成并得到发展；蕴含人文精神的文学艺术逐渐兴起。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ?一?14～16世纪的世界经济 [诗史巧记]　“发现的世界”； 殖民的扩张； 文明的交融； 资本主义的发展； 世界 市场的雏形 [小题验知] 1．西班牙国王曾答应哥伦布享有新大陆1/10的收入，后又允许麦哲伦船队拥有其所发现的岛屿和大陆的全部收入的1/20。这说明西班牙(　　) A．充当了新航路探索的先锋 B．物质激励使探险卓有成效 C．通过航海积累了大量资本 D．封建君主热衷于海外扩张 解析：选D　西班牙国王和哥伦布及麦哲伦船队殖民收入比例问题，说明国王想获得大量财富，支持海外探险，封建君主热衷于海外扩张，故D项正确。 2．1493年，在罗马教皇亚历山大六世仲裁下，从北极到南极划一条分界线，史称教皇子午线。线西属于西班牙人的势力范围，线东则属于葡萄牙人的势力范围。这一史实主要可用来论证新航路开辟促成了(　　) A．全球性国际秩序建立 B．资本主义世界市场形成 C．世界性国际分工出现 D．国际政治力量中心转移 解析：选A　教皇子午线的划定缓和了葡萄牙和西班牙在新航路开辟过程中的利益纠纷，促成了全球性国际秩序建立，故A项正确；资本主义世界市场形成于两次工业革命之后，不符合时间限制，故B项错误；世界性国际分工出现在两次工业革命之后，不符合时间限制，故C项错误；国际政治力量中心仍然在西欧，没有发生转移，故D项错误。 3．16世纪30年代起，物价一直迅速上涨。……到16世纪末，西班牙的物价比16世纪初平均上涨了4.2倍，法国物价指数比16世纪初高2.2倍，英国高2.6倍，荷兰的主要城市高3倍，阿尔萨斯、意大利和瑞典高将近2倍。上述材料反映出(　　) A．欧洲生产力水平下降 B．新航路开辟引起价格革命 C．土耳其帝国崛起控制东西方贸易 D．导致欧洲贸易中心转移 解析：选B　新航路开辟掠夺大量贵重金属输入欧洲，造成金银价值下降，物价急剧上涨，引起价格革命，故B项正确。 显性时空 隐性时空 新航路开辟、地理大发现、商业革命、价格革命 [深化认知] 一、新航路开辟促进欧洲社会进步的表现 在经济上 引起商业革命、价格革命，并加速资本原始积累。总的来说，资产阶级获取暴利，发展壮大，而封建阶级逐渐衰落 在政治上 资产阶级开始参与或掌握政权。资产阶级、新贵族因为掌握大量财富，开始要求政治权利，以便更大规模赚取利润，革命和改革反过来又推动资本主义的发展 在外交上 殖民扩张开始成为欧洲的历史潮流。欧洲国家逐步确立了开放的、侵略性的外交体系，整个世界开始以欧洲为中心 在科学文化上 新航路开辟推动了地理学革命、天文学发展，也推动文艺复兴向更深更广的方向发展；在美洲等地发现大批新的物种，也推动了生物学的发展 二、葡、西两国迅速衰落原因分析 新航路开辟为葡萄牙与西班牙两个国家带来大量财富，但它们没有走上资本主义道路，却很快衰落了。其主要原因是： 1．两国所占财富，并没有投入到资本主义发展上去。 2．两国是封建君主专制国家，封建主义实力强大，资本主义处于萌芽状态，受限制发展缓慢。 3．当时两国政治腐化，王室和大贵族骄奢淫逸的生活消耗大量财富，不接受新思想。 4．常年参与欧洲等地的战争中，最终的衰落也是必然的。 ?二?14～16世纪的世界文化 [诗史巧记]　封建神学的禁锢； 古典文艺的复兴； “信仰得救”的改革； 走向复兴的 引擎 [小题验知] 1．(2018·泸州二模)14世纪以后，无论是佛罗伦萨、威尼斯，还是米兰、罗马，城市中教堂及其他宗教性建筑退居次要地位，大型的世俗建筑成批出现，如大型城市广场、图书馆、博物馆等。这一变化说明(　　) A．新航路开辟，使人类从分散走向整体 B．宗教改革，封建教会势力被打击 C．文艺复兴，人文主义思想广泛传播 D．商品经济发展，完成城市化进程 解析：选C　“城市中教堂及其他宗教性建筑退居次要地位，大型的世俗建筑成批出现”体现了世俗生活越发重要，体现了人文主义精神，是文艺复兴的影响，故C项正确。 2．文艺复兴中的艺术把握了人文主义的精髓，提出了愈完善就愈接近自然的基本原则，艺术中细致入微的观察，以及为精确观察而进行的实验、透视法所带动的数学方法的兴起，促进了观察实验与