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边看电视边识字
教学目标:
1.知识目标:学习本课生字和新的部首。
2.能力目标:正确流利地朗读儿歌,了解大致意思。
3.情感目标:激励学生在家庭生活中主动识字,培养良好的学习态度和习惯。
内容分析:
本课安排在学生已经学习了识字第一单元以及三个单元的阅读课后,这时候学生已经掌握了一些识字途径和方法,本课通过看电视识字,有助于学生进一步了解“生活中处处可识字”的道理,引导学生进一步自主识字。本课重点是使学生了解看电视也是识字的一种很好的途径。
学生分析:
学生已经掌握了一些识字的途径和方法,并对识字充满了兴趣,本课趁热打铁,进一步增加学生的识字兴
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