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第11课《台阶》导学案
导学
目标
1.整体感知课文内容,了解故事情节,体会作者的感情。
2 把握父亲形象的特点和意蕴;学习作者命题立意,组织材料的方法。
3.培养学生热爱父亲,尊重父亲的情感,感受父亲性格中的艰苦创业精神和坚忍不拔的毅力,培养对待人生的积极健康的心态。
重点
指导学生把握故事内容,分析父亲形象;理解作品的思想感情
难点
指导理解父亲形象的意蕴和组织材料的详略安排。
课型
教读课
课时
第1课时
环节
教学内容
任务设计
教师活动
学生活动
预见性问题及对策
备
习
1.了解作者:李森祥(1956一 ):衢州人。1975年入伍,曾在嘉兴军分区某部
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