一丑小鸭资 料汇编.pptVIP

同学们，在你们成长的道路上，可能是阳光洒满心田，一路顺风……;丑小鸭;　　安徒生(1805—1875)丹麦童话作家。生于鞋匠家庭。祖母曾行乞街头，父为鞋匠，母帮人洗衣。因父早逝，十三岁即出外谋生。当过商店学徒、剧院杂役。1827年开始文学创作，写有诗歌、戏剧、小说、游记等各类体裁作品，以童话创作成就最大。共一百六十余篇。《皇;他的遗物都是丹麦国宝; 童话：儿童文学的一种。它按照儿童的心理特点，通过丰富的想象、幻想和夸张，采用拟人化的手法。 主人公可以让动物、植物像人一样地说话、活动，故事情节曲折离奇，激发孩子的想象，并对他们进行思想和知识的教育。;背景;学习目标;学习《丑小鸭》的重点：;;欣赏丑小鸭童话故事 整体感知; ; ; 划分层次并说出故事的主要情节。 ;从这篇文章中我们得到什么启示？ ;1.第一段告诉我们什么信息?有何作用？ 开篇即概括点明丑小鸭的处境，激起读者的阅读兴趣。 2.雄吐绶鸡有什么特点? 自以为是，骄傲自大。; 3.如何理解“后来一天比一天更糟”? 开头还只是邻居的鸡嘲笑他，如果这些还可以忍受的话，那么现在连自己的兄弟姐妹都对他生起气来，则让他感到莫大的悲伤，无限的孤独。; 4.丑小鸭为什么要“尽可能对大家恭恭敬敬的行礼。”？