2019版二轮复习数学（理·普通生）第一部分 第二层级 高考5个大题 题题研诀窍 三角函数问题重在“变”——变角、变式.docVIP

eq \a\vs4\al([思维流程——找突破口]) [技法指导——迁移搭桥] 1.常用的变角技巧 (1)已知角与特殊角的变换； (2)已知角与目标角的变换； (3)角与其倍角的变换； (4)两角与其和差角的变换以及三角形内角和定理的变换运用．如：α＝(α＋β)－β＝(α－β)＋β，2α＝(α＋β)＋(α－β)，2α＝(β＋α)－(β－α)，α＋β＝2·eq \f(α＋β,2)，eq \f(α＋β,2)＝eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(α－\f(β,2)))－eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(α,2)－β)). 2．常用的变式技巧 主要从函数名、次数、系数方面入手，常见有： (1)讨论三角函数的性质时，常常将它化为一次的单角的三角函数来讨论； (2)涉及sin x±cos x、sin x·cos x的问题，常做换元处理，如令t＝sin x±cos x∈[－eq \r(2)，eq \r(2)]，将原问题转化为关于t的函数来处理； (3)在解决三角形的问题时，常利用正、余弦定理化边为角或化角为边等. 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 [典例]　(2018·天津高考)在△ABC中，内角A，B，C所对的边分别为a，b，c.已知bsin A＝acoseq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(B－\f(π,6))). (1)求角B的大小； (2)设a＝2，c＝3，求b和sin(2A－B [快审题]　 求什么 想什么 求角B的大小，想到角B的三角函数值． 求三角函数值，想到由已知三角函数值求值． 给什么 用什么 已知边角关系式，用正弦定理统一角． 已知边的大小，用余弦定理求边． 差什么 找什么 求sin(2A－B)的值，缺少2 应找A的三角函数值. [稳解题] (1)在△ABC中， 由正弦定理eq \f(a,sin A)＝eq \f(b,sin B)， 可得bsin A＝asin B. 又因为bsin A＝acoseq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(B－\f(π,6)))， 所以asin B＝acoseq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(B－\f(π,6)))， 即sin B＝eq \f(\r(3),2)cos B＋eq \f(1,2)sin B， 所以tan B＝eq \r(3). 因为B∈(0，π)，所以B＝eq \f(π,3). (2)在△ABC中，由余弦定理及a＝2，c＝3，B＝eq \f(π,3)， 得b2＝a2＋c2－2accos B＝7，故b＝eq \r(7). 由bsin A＝acoseq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(B－\f(π,6)))，可得sin A＝eq \f(\r(3),\r(7)) . 因为a＜c，所以cos A＝eq \f(2,\r(7)). 所以sin 2A＝2sin Acos A＝eq \f(4\r(3),7)， cos 2A＝2cos2A－1＝eq \f(1,7). 所以sin(2A－B)＝sin 2Acos B－cos 2Asin ＝eq \f(4\r(3),7)×eq \f(1,2)－eq \f(1,7)×eq \f(\r(3),2)＝eq \f(3\r(3),14). [题后悟道] 1．利用正、余弦定理求解问题的策略 2．三角恒等变换的思路为“一角二名三结构” 升幂(降幂)公式口诀：“幂降一次，角翻倍；幂升一次，角减半”． [针对训练] 已知△ABC中，角A，B，C的对边分别为a，b，c，且bcos C＝a＋csin B. (1)求角B的大小； (2)若b＝5，a＝3eq \r(2)，求△ABC的面积S. 解：(1)由正弦定理可得，sin Bcos C＝sin A＋sin Csin B， 即sin Bcos C＝sin(B＋C)＋sin Csin B， 所以cos Bsin C＋sin Csin B＝0. 因为sin C≠0，所以cos B＋sin B＝0，即tan B＝－1， 又B∈(0，π)，所以B＝eq \f(3π,4). (2)法一：由余弦定理，可得b2＝a2＋c2－2accos B， 即52＝(3eq \r(2))2＋c2－2×3eq \r(2)ccoseq \f(3π,4)， 整理得c2＋6c－7＝0，解得c＝1或c 所以△ABC的面积S＝eq \f(1,2)acsin B＝eq \f(1,2)×3eq \r(2)×1×sineq \f(3π,4)＝eq \f(3,2). 法二：由正弦定理eq \f(a,sin A)＝eq \f(b,sin B)，可得eq