2019版二轮复习数学（理·普通生）第一部分 第二层级 重点增分专题九　立体几何中的向量方法.docVIP

重点增分专题九　立体几何中的向量方法 [全国卷3年考情分析] 年份 全国卷Ⅰ 全国卷Ⅱ 全国卷Ⅲ 2018 线面角的正弦值的求解·T18(2) 二面角、线面角的正弦值的求解·T20(2) 二面角的正弦值的求解·T19(2) 2017 二面角的余弦值的求解·T18(2) 二面角的余弦值的求解·T19(2) 二面角的余弦值的求解·T19(2) 2016 二面角的余弦值的求解·T18(2) 二面角的正弦值的求解·T19(2) 线面角的正弦值的求解·T19(2) 高考对此部分的命题较为稳定，一般为解答题，多出现在第18或19题的第二问的位置，考查利用空间向量求异面直线所成的角、线面角或二面角，难度中等偏上． eq \a\vs4\al(,考点一) 利用空间向量证明空间位置关系 eq \o(\s\up7(保分考点),\s\do5(练后讲评)) 1.eq \a\vs4\al([证明线面垂直])在直三棱柱ABC-A1B1C1中，∠ABC＝90°，BC＝2，CC1＝4，D为C1C的中点，求证：B1D⊥平面ABD. 证明：由题意知AB，BC，BB1两两垂直，故以B为坐标原点，BA，BC，BB1所在的直线分别为x轴，y轴，z轴建立如图所示的空间直角坐标系， 则B(0,0,0)，D(0,2,2)，B1(0,0,4)，C1(0,2,4)， 设BA＝a，则A(a,0,0)， 所以eq \o(BA,\s\up7(―→))＝(a,0,0)，eq \o(BD,\s\up7(―→))＝(0,2,2)， eq \o(B1D,\s\up7(―→))＝(0,2，－2)， 所以eq \o(B1D,\s\up7(―→))·eq \o(BA,\s\up7(―→))＝0，eq \o(B1D,\s\up7(―→))·eq \o(BD,\s\up7(―→))＝0＋4－4＝0， 即B1D⊥BA，B1D⊥BD. 又BA∩BD＝B，BA?平面ABD，BD?平面ABD， 所以B1D⊥平面ABD. 2.eq \a\vs4\al([证明线面平行、面面垂直])如图所示，在底面是矩形的四棱锥P-ABCD中，PA⊥底面ABCD，E，F分别是PC，PD的中点，PA＝AB＝1，BC＝2. (1)求证：EF∥平面PAB； (2)求证：平面PAD⊥平面PDC. 证明：以A为坐标原点，AB，AD，AP所在直线分别为x轴，y轴，z轴建立如图所示的空间直角坐标系，则A(0,0,0)，B(1,0,0)，C(1,2，0)，D(0,2,0)，P(0,0,1)， 所以Eeq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(1,2)，1，\f(1,2)))，Feq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(0，1，\f(1,2)))， eq \o(EF,\s\up7(―→))＝eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(－\f(1,2)，0，0))，eq \o(AP,\s\up7(―→))＝(0,0,1)，eq \o(AD,\s\up7(―→))＝(0,2,0)， eq \o(DC,\s\up7(―→))＝(1,0,0)，eq \o(AB,\s\up7(―→))＝(1,0,0)． (1)因为eq \o(EF,\s\up7(―→))＝－eq \f(1,2)eq \o(AB,\s\up7(―→))，所以eq \o(EF,\s\up7(―→))∥eq \o(AB,\s\up7(―→))， 即EF∥AB. 又AB?平面PAB，EF?平面PAB， 所以EF∥平面PAB. (2)因为eq \o(AP,\s\up7(―→))·eq \o(DC,\s\up7(―→))＝(0,0,1)·(1,0,0)＝0， eq \o(AD,\s\up7(―→))·eq \o(DC,\s\up7(―→))＝(0,2,0)·(1,0,0)＝0， 所以eq \o(AP,\s\up7(―→))⊥eq \o(DC,\s\up7(―→))，eq \o(AD,\s\up7(―→))⊥eq \o(DC,\s\up7(―→))， 即AP⊥DC，AD⊥DC. 又AP∩AD＝A，AP?平面PAD，AD?平面PAD， 所以DC⊥平面PAD.因为DC?平面PDC， 所以平面PAD⊥平面PDC. [解题方略] 利用空间向量证明空间垂直、平行的一般步骤 (1)建立空间直角坐标系，建系时要尽可能地利用条件中的垂直关系． (2)建立空间图形与空间向量之间的关系，用空间向量表示出问题中所涉及的点、直线、平面的要素． (3)通过空间向量的运算求出直线的方向向量或平面的法向量，再研究平行、垂直关系． (4)根据运算结果解释相关问题. eq \a\vs4\al(,考点二) 利用空间向量求空间角 增分考点·广度拓展 [分点研究] 题型一　计算