c语言五子棋游戏.doc

PAGE 辽 宁 工 业 大 学 课 程 设 计 说 明 书（论 文） 辽 宁 工 业 大 学 C语言程序设计 课程设计（论文） 题目： 五子棋游戏 院（系）： 专业班级： 学 号： 学生姓名： 指导教师： 教师职称： 起止时间： 课程设计（报告）任务及评语 院（系）： 教研室：软件教研室 学 号 学生姓名 专业班级 程序设计（报告）题目 五子棋游戏 程序设计（报告）任务 程序设计的任务与要求： （1）掌握C语言编程的基础知识。 （2）较熟练地编写C语言应用程序。 （3）了解C语言的常用标准函数、编程技巧、异常处理。 （5）联系已学过的内容，巩固所学的理论，增强独立工作能力。 （6）通过设计主要使学生有一个独立编写程序的过程，对理论学习及动手能力都有一个很大的提高。 （7）通过本次设计，进一步培养学生热爱专业的思想，同时对本专业综合素质的提高起一个积极的推动作用。 课程设计过程中，要严格遵守实践环节的时间安排，听从指导教师的指导。正确地完成上述内容，记录实习日记，规范完整地撰写出课程设计报告。 指导教师评语及成绩 成绩： 指导教师签字： 2009年 辽 宁 工 业 大 学 课 程 设 计 说 明 书（论 文） PAGE 1 目 录 TOC \o 1-3 \h \z \u HYPERLINK \l _Toc221886922 第1章 课程设计的目的与要求 PAGEREF _Toc221886922 \h 1 HYPERLINK \l _Toc221886923 1.1 课程设计目的 PAGEREF _Toc221886923 \h 1 HYPERLINK \l _Toc221886924 1.2 课程设计的实验环境 PAGEREF _Toc221886924 \h 1 HYPERLINK \l _Toc221886925 1.3 课程设计的预备知识 PAGEREF _Toc221886925 \h 1 HYPERLINK \l _Toc221886926 1.4 课程设计要求 PAGEREF _Toc221886926 \h 1 HYPERLINK \l _Toc221886927 第2章 课程设计内容 PAGEREF _Toc221886927 \h 2 HYPERLINK \l _Toc221886928 2.1程序功能介绍 PAGEREF _Toc221886928 \h 2 HYPERLINK \l _Toc221886929 2.2程序整体设计说明 PAGEREF _Toc221886929 \h 2 HYPERLINK \l _Toc221886930 2.2.1设计思路 PAGEREF _Toc221886930 \h 2 HYPERLINK \l _Toc221886931 2.2.2数据结构设计及用法说明 PAGEREF _Toc221886931 \h 3 HYPERLINK \l _Toc221886932 2.2.3程序结构（流程图） PAGEREF _Toc221886932 \h 3 HYPERLINK \l _Toc221886933 2.2.4各模块的功能及程序说明 PAGEREF _Toc221886933 \h 5 HYPERLINK \l _Toc221886934 2.2.5程序结果 PAGEREF _Toc221886934 \h 6 HYPERLINK \l _Toc221886935 2.3程序源代码及注释 PAGEREF _Toc221886935 \h 6 HYPERLINK \l _Toc221886936 第3章 课程设计总结 PAGEREF _Toc221886936 \h 23 HYPERLINK \l _Toc221886937 参考资料 PAGEREF _Toc221886937 \h 24 第1章 课程设计的目的与要求 1.1 课程设计目的 本课程设计是计算机科学与技术专业重要的实践性环节之一，是在学生学习完《程序设计语言(C)》课程后进行的一次全面的综合练习。本课程设计