仁爱版英语八年级上Unit2 Topic2 Section A教学案.docVIP

仁爱版英语八年级上Unit2 Topic2 Section A教学案.doc

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PAGE 1 - 仁爱版初中英语八年级上册(课改教学模式) 课题 Unit 2 Keeping Healthy Topic 2 I must ask him to give up smoking. Section A 教学时间 1课时 编写者 施荣贵原稿 施金炼修改 教学目标 学习新单词,词组和短语 cause, health, tonight, sleepy, medicine, meal, without 2.谈论如何养成良好习惯,保持健康: (1)Staying up late is bad for your health. (2)—Is going to bed early good or bad for our health? —It’s good. 3.学习V-ing做主语的用法 评 测 点 1.词汇 cause, health, tonight, sleepy, medicine, meal, without 2.句子 (1)Staying up late is bad for your health. (2)—Is going to bed early good or bad for our health? —It’s good. 教学过程参考 预习指导(先学) 告知学生本课的学习目标和重难点: 学习新单词,词组和短语 谈论如何养成良好习惯,保持健康 学习V-ing做主语的用法 2.检查学生自学情况 ? 检查学生完成导学案情况 ? 请几位同学朗读本课单词(如果已经学过新单词) 预习交流与成果展示(呈现) 1.尝试自己拼读新单词并识记,并请几位同学朗读本课单词 2.先一起过一遍下列问题,学生不看书听P33 1a录音,然后回答问题 ①Whats wrong with Kangkang? ②What caused it? ③Is staying up late bad for health? ④What should he do? 然后请学生英译汉,教师简介知识点,小组朗读P33 1a到熟练为止,再分组朗读展示。 3. 学生根据1b的例子,假设自己身体不舒服,编一个小对话(包含生病的原因和提出建议),注意时态的应用。 4. 请学生列举出几条好的或不好的生活习惯 然后与同伴一起讨论: Is good or bad for our health? 5. 学生朗读并翻译3a的例句,然后与同伴一起讨论。 6. 思考3a例句中的各个句子成分,尤其是找出句子中的主语。 三.发现问题,解决疑难(后教) 1.在自学中学生还遇到哪些不会的句和词,写出来 ________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2.知识链接 根据Section A的内容学习下列知识点 本话题的主要知识点为V-ing的用法 V-ing什么时候是现在分词? 现在分词就是“主语+be +V-ing”中的V-ing,V-ing跟在be动词后面,用于现在进行时及过 去进行时 (am

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