玖久高考：最实用有效的高三备考方法.doc

，010 ，010 玖久高考：最实用有效的高三备考方法 如何练就高考尖子生的素质？ 大家直接点击查看看“现在 HYPERLINK "/s/blog_68ba6b2d0100oxe9.html" \t "_blank" 高三的学生该怎么学 HYPERLINK "/s/blog_68ba6b2d0100oxe9.html" \t "_blank" ？ HYPERLINK "/s/blog_68ba6b2d0100oxe9.html" \t "_blank" ” ??? 昨天的文章发布之后，还是有部分同学不知道怎么学习。比如上午一位叫“童”的广西同学在下课期间还在问“不知道怎么总结，觉得做完就算了。可是现在是第一轮也要这样？曾经我也是优等生…我不知道怎么办了…我觉得我已经好投入了，我要怎么调整自己的状态？我还是想知道第一轮要注意什么?？我昨晚试着想总结一道题，可是我发现我完全不会???”，同样的，也有同学反映理论太多，怎么样结合平时的题讲解。下面我们就一起来看看尖子生是如何学习的？他们具备怎样的素质？ ? ????? 1）知识到考分的路桥（怎么用） ?? 数学大题一般 80分，理综大题一般100 分，合计超过180分。对于理科后面的大题，让人又爱又怕，做对了，拉开与大家的距离，做不对，被别人落下。学会了知识点不等于赢得了考分。 ?? 大题失分一般有三种情况：第一，考生干脆没掌握知识点；第二，掌握了知识点，但是在考场巨大的时间压力下不知道该具体运用哪个知识点，表现为或看不懂题目，或者虽然找到针对的知识点但因为思路太复杂而中途做不下去了。第三，想到并运用了正确的知识点，因“马虎”丢分。 ??? 第一种完全不懂知识点的题考试技术帮不了你，但这种问题造成的失分，远远不如后面两个原因带来的失分那么大。第三种“马虎”问题下面有针对性解决方案。我们来攻一攻第二种。问过自己这个问题吗？为什么平时做时间充足可以解答的题目，考场时间压力下就不行？如果能在考试这个关键时刻找到解题思路，就能赢得原本属于丢分的题目，或者至少能抓到一些评分点。 临场问题表现： ??????? A、考场脑真空——临场瞬间思维短路： ?? 总是在考完试对答案时才捶胸跺足，这个知识点我学过，但是当时怎么就没有想到原来考得就是它呢？真的是熟能生巧，题做多就好了吗？不是，总有你没做过的新题型，出题的老师也不是吃素的！ ? ????? 解决方案：大题从思维起点到思维终点的科学思维步骤训练 ?? “平时练习的方式不对”可能是考场失常罪魁祸首。平时做题就应该探究如何才能“第一次就做对”的解题思路，瞬间就区分出最有希望走到终点的那一条途径。而不是习惯于把有可能解出题目的方法从容不迫地逐个试过，直到找到正确的途径。具体的理科临场思维训练方法如，“怎样找到做题的起点”，“以及起点到终点的一些可操作的固定思路”，“最佳路线”这些问题在《专项突破数学》中有详细讲解。 ??????? B、半路断路——题做了一半却做不下去了 一开始就找了正确的知识点，但做了一半却越做越复杂，死活做不下去了，然后开始怀疑用错了知识点，理解错题目，然后慌不择路。 ??? 解决方案：架桥法 ??? 看答案时恍然大悟，对呀，公式这样一变形不就出来了吗？我怎么没想到呢，还是题做的少。老师课堂讲题从来没讲这道题从上一个步骤到这个步骤为什么公式要这样变形，老师总是准确地走到了最正确的路上来。但事实上，公式变形的思维方向是一个严密的体系，光依靠大量做题所形成的直觉是不能杜绝下一次失利的。《专项突破数学》将教你一套公式在运用过程中的变形方法——架桥法。考场最大的痛苦不是根本不会做，而是苦于在时间压力下找不到入手点，或者好不容易有了思路却来不及做完，甚至因为慌乱而马虎。 ? ??????? 2）考试是一门技术（怎么考） ??? 在这里，我们要解决的是如何做到每次考试都超常发挥，如何做到半会半不会或犹疑不定的题也能得分。这是一种针对考场临场思维方法。 ??? 这种技术对纯粹考察知识点的题不起作用，但对于所有科目的标准化试题（A|B|C|D选择题）和英语的完型、阅读、写作、理科的综合题和拔高大题等系统能力考察类考题，可以让你在考试临场发挥到极致。 ??? 针对标准化考题： ??? 标准化考试有一套出题准则，在美国有一个专业叫做数理分析??? ，就是设定标准化考题的出题原理和研究其合理性。在考试中我们通常会很容易在四个或五个选项中排除掉两个到三个明显错误选项，但剩下的两个相似选项就拿不准了。例如：就考英语考试而言：一个知识水平中等的考生无法在临场立刻能运用已经掌握的知识点答对的题目至少包括：1-2道完形填空、1-2道单项选择和2道阅读题，而我们就是要教会学生，在这种情况下，如何立刻运用比较选项的方法得到正