单音与和声教学设计.docVIP

第 1 课时 单音与和声 涉县二中 雷红霞 教学分析 【教学目标】 1．知识目标：了解集体生活中有 单音，也有和声； 了解集体生活中个人意愿与集体规则会发生冲突和矛盾； 知道集体与个人之间的关系， 掌握处理冲突的基本原则和具体方 法。 2. 能力目标： 学会积极面对和正确处理个人意愿与集体规则之间的矛盾，  提高对个人意 愿和集体公共利益关系的正确认识。 3．情感态度与价值观目标：心中有集体，识大体，顾大局。当个人需要与集体利益发 生矛盾时，能够以积极乐观的心态调整个人需要，服从集体要求。 【教法重点】 怎样才能让和声更美。 【教法难点】 个人意愿与集体要求发生冲突时要有大局意识。 教学过程 【学生讲故事】 谁能讲一下《三个和尚》的故事？ 教师点评：“三个和尚”之所以“没水喝” ，是因为互相推诿、不讲协作造成的。由此可 知只有依靠集体的力量，才能超越个体的局限，发挥集体的作用，产生 1+12 的效果。 【新课讲授】 活动一：了解个人意愿与集体规则的关系（多媒体展示以下三个情境） 大家在生活中见到更多这样的景象，我这里例举几个： 情境一：学校严令穿校服，可是校服的样式、颜色我实在不喜欢。 情境二：我想带手机上学，可学校不允许。 情境三：学校田径队吸纳我为新队员，可是田径队员每天都要早起训练，太累了，我不想去。 思考：个人意愿与集体规则存在怎样关系？ 提示： 1）在集体中，每个人都