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XX春季学期七年级美术工作计划,桂美版 　　初一美术教学计划　　为使初一新生更好的适应初中美术教学，充分调动学生学习美术的积极性，充分发挥特长，培养高尚的审美情操，提高审美能力，更好的完成教学任务，特制订计划如下：　　一、指导思想　　提高学生审美水平，充分发挥学生的特长，培养高尚的审美情操，发展健康个性，充分发挥学生潜能，使学生全面地发展。　　二、学情分析　　初一共有四个班，学生对美术的学习兴趣较高，但美术基本技能掌握较低，有一种盲目性，部分学生有一定的美术特长，有待于进一步发掘提高。　　三、基本内容分析　　本册划分为五个单元，共16课时，内容如下：　　第一单元《走进美术世界》：主要通过欣赏活动，让学生对美术的定义、功能与分类有基本的认识，能够积极表达对美术作品的理解，懂得美术与人类社会生活密切相关。　　第二单元《多彩的校园生活》：通过对人物面部五官比例和表情特征、人体全身比例和动态、人物活动场景的构图安排以及服装设计等知识和技能的学习理解，基本掌握其相关的步骤方法，并能进行简单的人物活动场景速写和学生装的设计练习。让学生在共同的绘画设计练习和创作展示活动中，感受合作的快乐，体验成功的喜悦。　　第三单元《传递我们的心声》：通过对平面设计领域中版面设计和美术组创意设计和板报编排设计的实践练习，了解和运用造型要素及形式原来，认识设计的审美功能和应用价值，感受设计与生活的密切联系，激发参与校园文化生活的热情。　　第四单元《美丽的校园》：通过对校园环境写生、想象中未来校园规划设计等方面的教学，掌握相关的知识和技能，加深学生对校园的了解，激发学生热爱生活、热爱学校的情感和发现美、创造美的愿望。　　第五单元《物以致用求艺尚美》：通过对几类生活日用品的欣赏和评述活动，使学生认识设计的任务、价值和目标，启发学生积极关注生活中一些日常用品，初步了解现代生活用品设计的基本原则以及“以人为本”的设计理念。　　四、课时安排　　第一单元：2课时　　第二单元：约4课时　　第三单元：约4课时　　第四单元：约4课时　　第五单元：约2课时　　五、具体措施　　1、认真学习课程标准，钻研教材，把握课改理念，因材施教，改革教学方法。　　2、认真备课、上课，注意搜集相关的美术资料服务于课堂教学，充分利用好班班通，努力让美术教学多彩多姿，学生有兴趣，学习有收获。　　3、积极发挥学生的创新、创造能力，培养高素质有特长的人才。　　4、加强特长生培养，成立兴趣小组，利用课余时间，更好地培养其艺术才能。　　5、经常组织相关的美术活动，互助互学，共同提高。　　6、注意联系生活，联系实际，到生活中发现美、创造美。　　7、教学活动中注重德育渗透，努力做好教书育人，培养行为美、心灵美的高素质人才。　　篇一：七年级美术教学计划上册　　七年级上册美术教学计划　　新的学期开始了，先将本学期初一的美术教学工作计划如下：　　基本情况分析　　一、学生现状分析：　　作为刚刚步入新学习环境的新生，虽然他们经过一学期的学习和学校生活，当时他们对新的学习环境还不是很适应。由于是初一学生，因此他们学习美术的积极性很高，积极参与活动的主动性较好，但是学生年龄小、知识少，因此学生的视野狭窄，对美术的认识还远远不够，学生的审美意识较浅，没有一个系统的知识结构。　　二、教学内容分析：　　本学期拟定十六课时的课程，分为五个单元教学：第一单元美术星空传神与意境;第二单元空间的魅力和神奇的科幻画;第三单元生活中的标志和可爱的吉祥物；第四单元画当年；第五单元传统纹样；第六欢欢喜喜过新年；第七单元创新与发展。　　第一单元《美术星空》、《传神与意境》，属于欣赏与评述，欣赏、鉴赏、讨论、评述课。第二单元《空间的魅力》、《神奇的科幻画》是绘画训练课。　　第三单元《生活中的标志》《可爱的吉祥物》是综合课程，包括设计与知识、创作技能、文化背景、风格流派等内容。　　第四单元《画当年》是造型与表现即绘画训练课。　　第五单元《传统纹样》是让学生感觉传统的魅力和利用传统纹样装饰生活用品。第六单元《欢欢喜喜这新年》是主题策划训练课。　　第七单元《创新与发展》是欣赏课。　　三、教材中重点、难点：　　重点内容涉及到绘画创作和设计的内容，包括风景速写、绘画的色彩知识和应用等绘画技能和标志、海报、请柬、视觉传达等设计知识。　　针对教材的重点，难点在于培养学生的各项技能和能力，例如学生的绘画技能、学生的观察能力、学生的自主学习能力，最终达到自主欣赏和自主创作。　　工作目标　　一、教学总目标：　　(1)、认知目标：认识和了解西方绘画艺术，开阔学生视野，了解人体基本比例；进一步学习色彩知识和构图知识。　　(2)、智力能力目标：培养学生的绘画技巧和基础造型能力；培养