(2016年秋季版)七年级语文下册 第四单元 动物世界 诵读欣赏 蝉教案 苏教版.docVIP

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PAGE PAGE 1 诵读欣赏 蝉 一、教学重点 通过诵读,感悟并理解古诗描写的景物和表达的情感 二、教学难点 了解情景交融的表现手法 三、教学过程 【预习检查】 背诵三首古诗 【目标展示】 感悟并理解古诗描写的景物和表达的情感,了解情景交融的表现手法。 【新知研习】 一、学习《蝉》 1.简介作者,背景。 虞世南(558——638),唐代诗人、书法家。能文辞,工书法,与欧阳询、褚遂良、薛稷并称唐初四大书法家。 2.诵读、探讨 (1)从“饮清露” 、“出疏桐”中可以看出蝉具有什么品质?(生性高洁,栖高饮露) (2)“高”有哪些含义?(一是实指蝉所居的梧桐树高,二是暗指“

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