青岛版二上册数学三单元小制作教学设计方案教案.docVIP

青岛版二年级数学上册第三单元教学设计 岭子中心校 第三单元　小制作――角的初步认识（单元备课） 岭子岭中附小 于明霞 本单元教学内容：初步认识角，比较角的大小，画角。 本单元教学目标： 1、结合具体情境初步认识角、知道角各部分的名称；能借助三角尺认识直角、锐角和钝角，会用直角符号表示直角；会用简单的方法比较角的大小，初步学会画角。 2、在认识角的过程中，发展初步的观察、想象、动手操作和形象思维能力和初步的空间观念。 3、体会身边处处有数学，感觉数学与生活的密切联系，提高学习数学的兴趣。 本单元教学重难点： 教学重点是角的认识。难点是比较角的大小。 本单元课时安排：4课时 角和直角 教学内容： 1、角的认识、画角。 2、直角的认识、判断直角、画直角。 教学目标： 知识点： 1、结合生活情景及操作活动，使学生初步认识角，知道角的各部分名称，初步学会用直尺画角。 2、结合生活情景及操作活动，使学生初步认识直角，会用三角板判断直角和画直角。 能力点：培养学生的动手操作能力和观察、思维能力。 德育点：在活动中，让学生充分感受数学与生活的密切联系，使学生获得学习数学的信心和乐趣。 教学重点：初步认识角和直角，知道角各部分的名称。 教学难点：会画角和直角。 课时安排：2课时 第?? 一?? 课?? 时 岭子中心小学 ?赵新峰 教学内容： 义务教育课程标准实验教科书数学（青岛版）