C语言实现学生信息管理系统.doc

PAGE \* MERGEFORMAT - 1 - 摘要 随着科学技术的不断发展，计算机领域不断取得新的成果，并不断地代替和延伸脑力劳动方面发挥越来越重要的作用。尤其是在学校里，要处理大量的学生数据信息，因而，学生信息管理就成为了一项尤为重要的工作。学生信息管理系统是典型的信息管理系统(MIS),本文主要通过c语言程序设计来实现简单的学生信息管理功能，主要包括对学生信息(包括学号、姓名、性别、数学、英语、C语言、总分、平均分)进行管理,还包括学生成绩的信息输入、输出、查询、删除、排序、修改、保存、统计、退出等操作.经过分析，主要采用结构体和结构体数组来建立学生信息管理系统，在设计过程中，经过不断地修正和改进,最终形成了可以正常运行并实现所要求的各项功能。 关键字：学生信息管理;C语言;结构体; 目 录 1设计目的及设计题目要求……………………………………………………5 1.1设计目的………………………………………………………………5 1.2设计题目及要求……………………………………………………………5 2设计算法分析………………………………………………………………6 2.1 题目求解的理论依据…………………………………………………………6 2.2 简要的操作流程………………………………………………………6 2.3 系统特点………………………………………………………7 3程序代码………………………………………………………………………8 4调试情况……………………………………………………………………16 结论……………………………………………………………………………17 参考文献…………………………………………………………………………18 致谢……………………………………………………………………………19 引言 学生信息管理系统是一个教育单位不可缺少的一部分，它的内容对于学校的决策者和管理者来说都是至关重要的，所以信息管理系统设计是以能够为用户提供充足的信息和快捷的查询手段为核心内容的。加之，现今的学生成绩管理非常繁琐，管理人员付出大量的工作时间，得到的效率很低。为提高工作效率，减轻校方人员的工作负担，特编写此学生成绩管理系统，以供教学人员及操作者进行学生管理，方便操作者随时添加、查询、修改、保存、统计等。同时，也能够提高我们对已学课程的运用能力、编程能力，提高我们程序设计思想，在我们与辅助老师交流过程中，能学习知识、吸取经验，在技术和软件思想上也得到锻炼和提高，从而使总体水平上升到一个新的高度。 1.设计目的及设计题目要求 1.1设计目的 本课程设计的目的就是要通过一次集中的强化训练，使学生能及时巩固已学的知识，补充未学的但又必要的内容。进行课程设计目的在于加深对程序设计基础中基础理论和基本知识的理解，促进理论与实践的结合，进一步提高程序设计的能力。具体目的如下： 1．使学生更深入地理解和掌握该课程中的有关基本概念，程序设计思想和方法。 2．培养学生综合运用所学知识独立完成课题的能力。 3．培养学生勇于探索、严谨推理、实事求是、有错必改，用实践来检验理论，全方位考虑问题等科学技术人员应具有的素质。 4．提高学生对工作认真负责、一丝不苟，对同学团结友爱，协作攻关的基本素质。 5．培养学生从资料文献、科学实验中获得知识的能力，提高学生从别人经验中找到解决问题的新途径的悟性，初步培养工程意识和创新能力。 6．对学生掌握知识的深度、运用理论去处理问题的能力、实验能力、课程设计能力、书面及口头表达能力进行考核。 1.2课程设计题目和要求 对学生信息(包括学号、姓名、性别、数学、英语、C语言、平均分)进行管理,包括学生成绩的信息输入、输出、查询、显示、删除、排序、保存、统计、退出.是高等学校教务管理的重要组成部分，学生信息包括：其内容较多，为了简化讨论，要求设计的管理系统能够完成以下功能： (1) 每一条记录包括一个学生的学号、姓名、性别、3门课程成绩 (2)、输入功能：可以一次完成若干条记录的输入。 (3)、显示功能：完成全部学生记录的显示。 (4)、查找功能：完成按姓名或学号查找学生记录，并显示。 (5)、排序功能：按学生成绩进行排序。 (6)、保存功能：把学生信息以文件的形式保存。 (7)、统计功能：按学生及格人数进行统计。 (8)、删除功能：按学生学号进行删除。 (9)、应提供一个界面来调用各个功能,调用界面和各个功能的操作界面应尽可能清晰美观! 2.设计