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XX高考总结传送带能量题 　　【命题规律】　　高考中常出现的物理模型中，斜面问题、叠加体模型、含弹簧的连接体、传送带模型等在高考中的地位特别重要，本专题就这几类模型进行归纳总结和强化训练；传送带问题在高考中出现的概率也较大，而且解题思路独特，本专题也略加论述．　　有些问题在高考中变化较大，或者在前面专题中已有较全面的论述，在这里就不再论述和例举．试卷中下列常见的物理模型出现的概率较大：斜面问题、叠加体模型(包含子弹射入)、带电粒子的加速与偏转、天体问题(圆周运动)、轻绳(轻杆)连接体模型、传送带问题、含弹簧的连接体模型．　　高考命题以《考试大纲》为依据，考查学生对高中物理知识的掌握情况，体现了“知识与技能、过程与方法并重”的高中物理学习思想．每年各地的高考题为了避免雷同而千变万化、多姿多彩，但又总有一些共性，这些共性可粗略地总结如下：　　传送带问题　　皮带传送类问题在现代生产生活中的应用非常广泛．这类问题中物体所受的摩擦力的大小和方向、运动性质都具有变化性，涉及力、相对运动、能量转化等各方面的知识，能较好地考查学生分析物理过程及应用物理规律解答物理问题的能力。　　“高考直通车”联合衡水毕业清华北大在校生将于XX年5月中旬推出的手写版高考复习笔记，希望对大家复习备考有所帮助。该笔记适合XX年、XX年、XX年高考生使用。凡XX年5月中旬之后购买的高一、高二同学，每年指定日期可以免费更换一次最新一年的笔记。另外，所有笔记使用者将被加入XX年高考备考专用平台，每周定期提供最新资料和高考互动。笔记对外公开时间：5月20日　　对于滑块静止放在匀速传动的传送带上的模型，以下结论要清楚地理解并熟记：　　(1)滑块加速过程的位移等于滑块与传送带相对滑动的距离；　　(2)对于水平传送带，滑块加速过程中传送带对其做的功等于这一过程由摩擦产生的热　　2量，即传送装置在这一过程需额外(相对空载)做的功W＝mv＝2Ek＝2Q摩．　　●例9如图9－18甲所示，物块从光滑曲面上的P点自由滑下，通过粗糙的静止水平传送带后落到地面上的Q点．若传送带的皮带轮沿逆时针方向匀速运动(使传送带随之运动)，物块仍从P点自由滑下，则(　　)　　图9－18甲　　A．物块有可能不落到地面上　　B．物块仍将落在Q点　　C．物块将会落在Q点的左边　　D．物块将会落在Q点的右边　　【解析】如图9－18乙所示，设物块滑上水平传送带上的初速度为v0，物块与皮带之间的动摩擦因数为μ，则：　　物块在皮带上做匀减速运动的加速度大小a＝μmg/m＝μg　　物块滑至传送带右端的速度为：　　物块滑至传送带右端这一过程的时间可由方程s＝v0t－1/2μgt解得．　　当皮带向左匀速传送时，滑块在皮带上的摩擦力也为：2　　f＝μmg　　物块在皮带上做匀减速运动的加速度大小为：　　a1′＝μmg/m＝μg则物块滑至传送带右端的速度物块滑至传送带右端这一过程的时间同样可由方程　　由以上分析可知物块仍将落在Q点，选项B正确．　　[答案]B解得．　　【点评】对于本例应深刻理解好以下两点：　　①滑动摩擦力f＝μFN，与相对滑动的速度或接触面积均无关；　　②两次滑行的初速度(都以地面为参考系)相等，加速度相等，故运动过程完全相同．我们延伸开来思考，物块在皮带上的运动可理解为初速度为v0的物块受到反方向的大小为μmg的力F的作用，与该力的施力物体做什么运动没有关系．　　●例10如图9－19所示，足够长的水平传送带始终以v＝3m/s的速度向左运动，传送带上有一质量M＝2kg的小木盒A，A与传送带之间的动摩擦因数μ＝．开始时，A与传送带之间保持相对静止．现有两个光滑的质量均为m＝1kg的小球先后相隔Δt＝3s自传送带的左端出发，以v0＝15m/s的速度在传送带上向右运动．第1个球与木盒相遇后立即进入盒中并与盒保持相对静止；第2个球出发后历时Δt1＝e1/3s才与木盒相遇．取g　　2＝10m/s，问：　　(1)第1个球与木盒相遇后瞬间，两者共同运动的速度为多大？　　(2)第1个球出发后经过多长时间与木盒相遇？　　(3)在木盒与第1个球相遇至与第2个球相遇的过程中，由于木盒与传送带间的摩擦而产生的热量是多少？　　【解析】(1)设第1个球与木盒相遇后瞬间，两者共同运动的速度为v1，根据动量守恒定律得：　　mv0－Mv＝(m＋M)v1　　解得：v1＝3m/s，方向向右．　　(2)设第1个球与木盒的相遇点离传送带左端的距离为s，第1个球经过时间t0与木盒相遇，则有：　　t0＝s/v0　　设第1个球进入木盒后两者共同运动的加速度大小为a，根据牛顿第二定律得：　　μ(m＋M)g＝(m＋M)a　　解得：a＝μg＝3m/s，方向向左2　　设木盒减速运