（2016年秋季版）七年级历史上册 2.4 国家的产生与早期发展教案3 川教版.docVIP

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2020-02-05 发布于四川
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PAGE PAGE 1 第4课国家的产生与早期发展 1教学目标 1、记住夏朝的建立和西周分封制的有关内容。 2、概述夏、商、西周的兴亡过程。 3、分析商汤攻夏和武王伐纣获胜的原因,知道“得民心者得天下”的道理。 2重点难点教学重点:夏朝的建立,分封制。教学难点:夏朝建立的标志;国家的含义;分析奴隶制度的进步性;理解分封制。 3教学过程活动1【活动】一、自主先学自读课文,完成下列问题: 1、夏朝开国是_____早期国家已建立,王位传给儿子_____,禅让从此变_____,夏朝经历470(年),暴君_____被商取(消)。 2、商朝最后一个国王___是有名的_____,用酷刑“_