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中学生吸烟网瘾主题班会总结 　　远离网瘾，健康生活　　————“网瘾教育”主题班会设计　　设计思路：通过一系列的故事、小品、讨论等活动，让学生在轻松的环境中了解常见上网和网瘾的区别、网瘾对人的危害，懂得青少年如何学会正确和科学地使用网络。　　活动目的：　　1、通过活动让学生深入了解“网络”以及网瘾的形成。　　2、分析初中学生网瘾厌学成因与对策　　3、教育学生在实际生活中，学会正确使用网络，把网络和学习相结合。　　活动主题：　　远离网瘾，健康生活　　活动准备：　　1、教师事先收集有关“网瘾”的故事，准备歌曲《我相信》等。　　2、设计小品。　　3、预先打印网瘾测试表。　　活动形式：　　故事、小品表演、快板、学生讨论　　活动过程：　　一、开场白：　　网络技术是人类20世纪最伟大的科技发明之一，是信息时代的主要标志，深刻地影响着人类的生产方式、工作方式、生活方式和思维方式，在前所未有的程度上突破了时空限制和社会屏障，实现了信息的高速传输，拓展了人类文明的影响力，但是随着人类对网络的广泛运用，网络的一些负面效应也日益显现。中学生是一个自我防护意识和自我控制能力相对薄弱的群体，作为社会网络活动的主体，已被不良网络内容所吸引，沉迷网络，形成网瘾，网络成瘾不仅会影响中学生的身心发展，引发学习、生活和人际交往障碍，对家庭和社会也会带来严重的危害。　　二、认识网瘾　　1、关于网瘾的案例《北京一少年为偷钱上网将奶奶砍死爷爷砍成重伤》　　17岁少年小新(化名)为了偷钱上网，竟然将奶奶当场砍死，将爷爷砍成重伤。事后，小新投案自首。两年前，小新开始沉浸在网络里，学习成绩陡然下降。初中还没有毕业便辍学。　　因担心儿子整天沉迷于网吧，小新的妈妈让他照看家里的台球桌。小新把看台球桌挣的钱拿去上网。后来家里不再提供上网的钱，小新就想到了偷。今年6月上旬，小新偷了爸爸XX多元在网吧呆了一个星期。父亲的一顿打骂对小新来说已经起不到任何作用。仅仅几天后，上网的欲望又像虫子一样噬咬着他的心。此时，爸爸月初给奶奶生活费时说的一番话浮现出来。“爸爸说爷爷那儿有4000多块钱，当时听了也没太注意，后来就想去偷爷爷的钱。6月15日中午我就去爷爷家，晚上，看爷爷奶奶都已经睡了，就去翻，可一想怕把奶奶吵醒了，就想用菜刀把奶奶砍伤了再翻。”　　睡梦中的奶奶倒在了血泊中，响声惊动了爷爷。不顾一切的小新又将菜刀砍向了他。爷爷受伤后逃出家门。小新翻箱倒柜也没有找到那4000元钱，只在奶奶兜里找到了两元钱。事后，小新的爷爷说，那是奶奶为孙子准备的早点钱。小新捏着两元钱在村口的一个洞里躲了起来。思来想去，还是投案自首了。小新告诉记者，奶奶从小最疼爱他，有什么好吃的都惦记着他。他在看守所里最想念的就是九泉之下的奶奶。“我当时只想着拿到钱后就去网吧，根本没想后果。如果让我在上网和奶奶之间重新选择，我肯定选择奶奶。”说到这里，他痛哭流涕起来。　　提问：从上面的案例大家知道了什么叫网瘾了吗它和上网有什么区别？　　小结：“网络成瘾”是指由于对互联网络的过渡依附而深陷其中，难以自控的沉迷状态。上网比如说是查资料啊、找对我们有益的东西啊、名箸啊之类的都可以。　　2、网瘾测试　　为了估计你的上网程度，用这个尺度表回答下列问题：　　1＝完全没有2＝很少3＝偶尔4＝经常5＝总是　　1、你有多少次发现你在网上逗留的时间比你原来打算的时间要长？　　1＝完全没有2＝很少3＝偶尔4＝经常5＝总是　　2、你有多少次忽视了你的家务而把更多的时间花在网上？　　1＝完全没有2＝很少3＝偶尔4＝经常5＝总是　　3、你有多少次更喜欢因特网的刺激而不是你与配偶之间的亲密？　　1＝完全没有2＝很少3＝偶尔4＝经常5＝总是　　4、你有多少次与你的网友形成新朋友关系？　　1＝完全没有2＝很少3＝偶尔4＝经常5＝总是　　5、你的生活中的其他人有多少次向你抱怨你在网上所花的时间太长？　　1＝完全没有2＝很少3＝偶尔4＝经常5＝总是　　6、你的学习成绩和学校作业多少次因你在网上花了时间而受到损害？　　1＝完全没有2＝很少3＝偶尔4＝经常5＝总是　　7、在你需要去做其他事情之前，你有多少次去检查你的电子邮件？　　1＝完全没有2＝很少3＝偶尔4＝经常5＝总是　　8、由于因特网的存在，你的工作表现或生活效率有多少次遭受影响？　　1＝完全没有2＝很少3＝偶尔4＝经常5＝总是　　9、当有人问你在网上干些什么时，你有多少次变得好为自己辩护或变得遮遮掩掩？　　1＝完全没有2＝很少3＝偶尔4＝经常5＝总是　　10、你有多少次用因特网的安慰性想像来排遣关于你生活的那些烦人考虑？　　1＝完全没有2＝很少3＝偶尔4＝经常5＝总是　　11、你有多少次发现你自己期待着再一次