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XX——XX年第二学期小学语文组青年教师培训计划 　　XX—XX学年度第二学期　　教师培训计划　　大庆市新潮学校　　XX年3月1日　　为构建一支思想水平高、师德修养好、教育教学业务能力强的教师队伍，保证学校教育事业可持续发展，特制定本学期教师培训计划。　　一、指导思想　　以科学发展观为统领，以《国家中长期教育改革和发展纲要》为指导，认真贯彻落实大庆油田教育中心XX年教师培训工作部署，紧紧围绕我校未来发展规划对教师队伍提出的新要求，通过系统的理论和实践培训，促进教师专业化发展，努力营造教师终身教育和可持续发展的良好格局，形成一支结构合理、素质全面的师资队伍。　　二、培训目标　　1、提高思想政治素质、职业道德水准，使教师道德修养达到较高的层次，做到敬业、爱生、勤奋工作、为人师表。　　2、以新课程标准的实施为切入点，促进全体教师进一步转变教育思想、教育观念、教育方法和教学手段，加强知识更新与拓展。　　3、加强教研活动的开展，提高教育教学能力，提高教育教学研究能力，提高创新意识和自我发展能力。　　4、建立健全有效合理的机制，加强青年教师培训，促进青年教师尽快成为“骨干教师”。　　三、培训内容　　　　四、组织机构及分工　　组长：李金和、高淑华　　副组长：付晶、范永环、孙静　　成员：武海玉、杜宇勋、怀文慧　　骨干教师：负责新教师培训工作　　教研组长：负责学科培训工作　　五、培训措施　　1、加强管理考核。学校将对培训教师加强考核，注重培训效果，并将培训情况纳入教师成长档案，提高教师的积极性和自觉性。　　2、丰富培训形式。结合学校实际，学校将采取育集中培训、自主学习、现场观摩等培训形式，创新培训内容，增强培训效果。　　3、充分利用学校现代教育技术资源，发挥校园网功效，不断充实，完善网络设备，加强教师信息技术培训，提高教师的应用水平。　　4、检验培训效果。学校将以“教研在线报”的形式将　　教师在培训中的收获及成果刊登出来，以备大家互相交流、学习。　　小学教师培训计划　　XX-XX学年第二学期　　南茂中心小学　　一、指导思想：　　以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，遵照《教育法》、《教师法》和教育部《中小学教师继续教育规定》等法律法规。用新的思想、新的理论、新的知识、新的技术武装教师，突出培训工作的时代性、创造性、实效性，促使全体教师更新教育思想观念，更新知识能力结构，提高综合素质，提高实施素质教育的能力，提高自我发展能力，从而建设一支师德高尚，结构合理，教科研能力强，具有创新精神和时代特征的高素质教师队伍。根据保亭县研训中心《教师培训方案》，特制定本学期教师培训计划。　　二、培训组织机构领导小组　　组长：曹树洪　　副组长：林秋萍　　成员：黄运炳、叶亚丽、谭海珍、符诗雅、王华强、　　丁瑜、黄新秋、杨日邦、冯雪连、　　三、总体目标：　　通过培训使教师更新观念，树立现代教育思想，优化知识结构，拓宽知识面，增强创新精神和实践能力，提高教育教学能力，努力建设一支师德高尚、素质优良、结构合理、教学风格鲜明、具有创新精神和创新能力能够适应21世纪素质教育需要的高素质教师队伍，并实现教师整体素质和学校综合办学能力同步提高的目的。　　四、培训对象、目标及培训内容　　1、新教师培训　　培训对象：教龄在3年内的教师；　　培训内容：结合保亭县教师培训方案，学校以实施青年教师导师制为主要方式，加强新年教师教师职业道德规范，教育政策法规，学校规划，教师业务发展方向，学校规章制度，所担任的学科课程标准，教材教法分析及班主任工作等方面的培训。　　培训目标：通过培训，使受训者巩固专业思想，熟悉有关教育法规，初步掌握所任教学科的教学常规，熟悉教学内容，尽快适应教育教学工作。　　2、骨干教师培训　　培训对象：师德修养好，有较强教育教学能力和发展潜力的教师。年龄一般在35周岁以下。　　培训内容：现代教育教学理论和实践；学科前沿知识与综合知识；课程改革专题研究；现代教育技术与信息技术应用；教育科学研究。骨干教师培训实行以自我学习提高为主的研究式学习，重视实践环节和跟踪培训环节。　　培养目标：通过培训，使骨干教师在思想政治与职业道德、专业知识与学术水平、教育教学水平与教育科研能力等方面有较大幅度的提高，在学校实施素质教育中起骨干带头和示范辐射作用。　　3、学科带头人培训：　　培训对象：具有较强教学科研能力和发展潜力的骨干教师。　　培训内容：主要内容为教育教学理论，教育思想与学科教　　学艺术，科学技术及人文社会科学知识，教学实践经验总结与教育教学科学研究等内容。培训主要聘请教育专家或县级内名师、特级教师和教科研机构的“研究型”教师为其指导和外出学习。　　培训目标：通过培训，使教师