XX年远程教育学习计划.docxVIP

XX年远程教育学习计划 　　XX----XX学年度第一学期　　远程教育学习计划　　王三合　　为适应新时期教育教学工作的需要，进一步提高自身的教育技术能力和教学实效，特制定本期的远程教育学习计划如下：　　1、通过浏览“华东师范大学远程继续教育资源”网和其他教育网台，及时了解有关课程改革的最新动向和可用资源，把相应的“示范课例”、“教学资源”栏目中所提供的“课堂实录”、“教案实例”、“媒体展示”、“习题精选”、“扩展资料”等资源积极运用到物理教学中去，努力提高课堂教学实效：　　直观演示，增强感性认识。充分运用远程教育资源，把抽象的概念、难以观察清楚的现象，通过动画、录像等形式，进行信息处理和图像输出，在短时间内调动学生多种感官参与活动，使学生获取动态信息，从而形成鲜明的感性认识。　　创设情境，激发学生求知欲望。爱因斯坦曾说过：“兴趣是最好的老师”。学生的思维活动是建立在浓厚的兴趣和丰富的情感基础上的。在物理教学中，我将充分利用配套教学光盘和自制多媒体课件，激发学生的学习兴趣。　　拓展延伸，促进学生发展。教材只是教学的凭借，要让学生获得较为广泛的知识，有必要借助网络与多媒体课件存储量大、功能强、操作简便等特点，给学生提供更多的学习信息。　　2、学习、领会关于远程教育的相关文件精神，明确学习的目的和任务，做到有的放矢的开展工作。　　3、在学习和实际运用中，注重和同事们交流，向有一技之长的老师学习，做到不懂就问，学有所得。　　4、做到学以致用，把学习到的东西与教学工作结合起来，充分发挥远程教育资源的作用和功能。　　5、除适时利用网络搜集整理教学资源服务于日常教学外，还应积极完成多媒体运用教学常规课。　　XX-9　　党员干部现代远程教育学习记录　　党员干部现代远程教育学习记录　　党员干部现代远程教育学习记录　　XX年农村党员干部现代远程教育培训计划　　根据上级主管部门的有关精神，我校利用现代远程教育资源进行农村党员干部培训工作，促进社会主义新农村进程，把远程教育办成惠及广大干部群众的好事实事。为切实抓好XX年农村党员干部现代远程教育培训工作，结合实际，特制定本培训计划：　　一、指导思想　　紧紧围绕“结合需求搞培训，注重素质抓提高，促使农民得实惠，确保工作获实效”的指导思想和工作目标，充分利用农村党员干部现代远程教育平台，落实好培训工作；充分发挥示范点的示范带动作用，结合农村党组织的各项活动，积极探索和建立远程教育培训、管理、使用和评价的长效机制，增强农村基层组织的创造力、凝聚力和战斗力，提高农村党员干部的综合素质，增强党在农村的执政能力，为构建社会主义和谐社会提供人才保障和智力支持，促进农村经济社会全面协调发展。　　二、培训原则　　有计划地开展各类干部培训；按照保证质量的原则，根据不同对象，紧紧围绕解决三农问题和服务农村改革发展稳定大局进行，把提高农村党员干部和群众的科技文化素质，加快新阶段扶贫开发，促进农村经济社会全面发展，作为培训工作的出发点和落脚点，作为检验培训工作成效的根本标准；按照统筹协调，资源共享的原则，远程教育站点，原则上每周一到周五由学校用于师生的学习教育和培训，每周六至周日或晚上用于党员干部和群众的培训和学习，尽最大　　限度地发挥好远程教育资源的作用；坚持因地制宜，重实际、讲实用、求实效、以点带面的原则，抓好培训工作，总结成功经验；要广泛宣传远程教育工作的意义、目标、要求和进展情况、典型事例以及远程教育的基本知识等。　　三、目标任务　　围绕建设一支高素质的农村党员干部和群众队伍的目标，根据不同层次的要求，有计划、有针对性地开展培训，用信息化手段带动产业化，推动农村经济发展，使农村党员干部至少掌握1-2项农业科技实用技术，建设一支新型的劳动者和管理者，建立一批服务于农村经济发展的技术人才队伍和远程教育设备操作队伍，使远程教育设备安得下，能使用，效益好，确保远程教育抓出特色，成效明显。　　四、培训内容　　农村先进适用技术知识、少数民族地区经济发展知识、政策法规知识、市场经济知识、科普知识、经营管理知识、市场信息等。教学资源选用一些通俗易懂、寓教于乐、紧贴农村的课件，使广大农村党员干部和群众看得懂、学得进、用得上、干得好，推动农业生产进步和农村经济发展。　　主要负责培训村党员干部、入党积极分子、村后备干部、致富能手和一般群众等。利用周六和周日的时间安排农村党员干部和群众进行培训，分期分批进行学习和培训，每村每月至少培训2期，计划各类培训达120人次。主要采取看远程教育节目、统一播放、分期播放等形式完成培训工作。　　“以人为本”的培训，就是要因需施教，因人施教，因时施教，因地施教。广大农村党员干部群众的需要，是远程教育培训工作的出发点和落脚点。“以人为本”抓培训一是让