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蒙台梭利教育理论 一、为什么要学习蒙台梭利教育理论 学习蒙台梭利教育理论是开展教育实践的前提。 蒙台梭利（Maria Montessori）总结了卢梭（J． Rousseau）、裴斯泰洛齐（J． H． Pestalozzi）、福禄贝尔（F．W．A．Froebel）等人自然主义的教育思想，集当时世界上先进的医学、生物学、心理学、人类学和教育学等学科之大成，形成了她自己的儿童观思想,并奠定了她具有世界影响的蒙台梭利教育法（Monte- ssori Method）的理论基础。 二、相关教育家和教育理论简介： 1，卢梭（1712——1778）是HYPERLINK /view/64741.htm法国著名启蒙HYPERLINK /view/67073.htm思想家、HYPERLINK /view/26607.htm哲学家、HYPERLINK /view/587353.htm教育家、HYPERLINK /view/66893.htm文学家，是18世纪HYPERLINK /view/7189.htm法国大革命的思想先驱，启蒙运动最卓越的代表人物之一。在哲学上，卢梭主张感觉是认识的来源，坚持“自然神论”的观点；强调人性本善，信仰高于理性。在社会观上，卢梭坚持HYPERLINK /view/44399.htm社会契约论，主张建立资产阶级的“理性王国”；主张自由平等，反对大私有制及其