高中数学必修5教案简单的线性规划第4课时.docVIP

简单的线性规划 第 4 课时 授课类型： 新授课 【教学目标】 1．知识与技能：掌握线性规划问题的图解法，并能应用它解决一些简单的实际问题； 2．过程与方法： 经历从实际情境中抽象出简单的线性规划问题的过程， 提高数学建模能力； 3．情态与价值：引发学生学习和使用数学知识的兴趣，发展创新精神，培养实事求是、理 论与实际相结合的科学态度和科学道德。 【教学重点】 利用图解法求得线性规划问题的最优解； 【教学难点】 把实际问题转化成线性规划问题， 并给出解答， 解决难点的关键是根据实际问题中的已知条件，找出约束条件和目标函数，利用图解法求得最优解。【教学过程】 课题导入 [ 复习引入 ] ： 1、二元一次不等式 Ax+By+C＞ 0 在平面直角坐标系中表示直线 Ax+By+C=0 某一侧所有 点组成的平面区域（虚线表示区域不包括边界直线） 2、目标函数 , 线性目标函数，线性规划问题 , 可行解，可行域 , 最优解 : 2. 讲授新课 线性规划在实际中的应用： 线性规划的理论和方法主要在两类问题中得到应用， 一是在人力、 物力、 资金等资源一 定的条件下，如何使用它们来完成最多的任务；二是给定一项任务，如何合理安排和规划， 能以最少的人力、物力、资金等资源来完成该项任务 下面我们就来看看线性规划在实际中的一些应用： [ 范例讲解 ] 例 5 营养学家指出， 成人良好的日常饮食应该至