高一数学下册全册教案.docVIP

PAGE - PAGE 52 - 普通高中课程标准实验教科书—数学第四册[人教版B] 第一章 基本初等函数（ = 2 \* ROMAN II） 1.3.1正弦函数的图像与性质 （第一课时） 教学目标： 理解并掌握作正弦函数图象的方法 理解并熟练掌握用五点法作正弦函数简图的方法 教学重点：掌握作正弦函数图象的方法 教学过程 一、复习引入： 三角函数的概念 三角函数线 函数图像的做法 二、讲解新课： 1、最基本的方法：描点法（列表描点）； 2、几何法：用单位圆中的正弦线——几何画法（多媒体演示）y=sinx x?[0,2?] (1).先作单位圆，把⊙O1十二等分（当然分得越细，图象越精确）; (2).十二等分后得对应于0,, ,,…2?等角，并作出相应的正弦线; (3).将x轴上从0到2?一段分成12等份(2?≈6.28)，若变动比例，今后图象将相应“变形”; (4).取点，平移正弦线，使起点与轴上的点重合; (5).描图（连接）得y=sinx x?[0,2?]; (6).由于终边相同的三角函数性质知 y=sinx (x?[2k?,2(k+1)?],k?Z,k?0)与函数y=sinx (x?[0,2?])图象形状相同，只是位置不同——每次向左（右）平移2?单位