分析近几年高考新课标卷课件.pptVIP

单 元 考 点 年 份 试卷类型 题 号 分 值 地球上的大气 气温与降水 2017 新课标Ⅰ卷 9、10 8 2016 新课标卷 36（1）、37（1） 12 2016 天津卷 3、4 8 2015 海南卷 23 10 2018 新课标Ⅰ卷 11 4 气候类型 2016 江苏卷 12 2 2015 新课标Ⅱ卷 36（3） 6 2018 江苏卷 6 4 锋面系统 2018 江苏卷 7、8 8 2018 新课标Ⅲ卷 13 24 高、低气压系统 2018 北京卷 7 4 2017 北京卷 2 4 2017 天津卷 8、9 8 2017 江苏卷 7、8 4 2015 天津卷 1、2 8 近五年高考考点统计 精品文档 考纲内容 高频考点 大气的组成与结构 大气的受热过程和热力作用 热力环流 大气的水平运动——风 全球性大气环流 气候（气温和降水） 常见的天气系统 大气的水平运动——风 全球性大气环流 气候（气温和降水） 常见的天气系统 精品文档 ?【2018JS卷】图4为“2018年5月10日2时亚洲部分地区海平面气压形势图”。读图回答7～8题。 7．该日，甲地政府部门可能发布 A．台风预警?B．森林火灾预警 C．寒潮预警?D．滑坡、泥石流预警 8．北京市未来两天的天气状况可能是 A．雨过天晴，气温将显著升高? B．气压下降，出现连续性降水 C．降雨后，可吸入颗粒物减少? D．风向转为偏南风，风速降低 考点：常见的天气系统： 利用气温、气压的时间变化考查天气系统对天气的影响。 精品文档 【2017·新课标Ⅰ 】我国某地为保证葡萄植株安全越冬，采用双层覆膜技术（两层覆膜间留有一定空间），效果显著。图3中的曲线示意当地寒冷期（12月至次年2月）丰、枯雪年的平均气温日变化和丰、枯雪年的膜内平均温度日变化。据此完成9—11题。 9. 图中表示枯雪年膜内平均温度日变化的曲线是（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 10. 该地寒冷期（ ） A. 最低气温高于-16℃ B. 气温日变化因积雪状况差异较大 C. 膜内温度日变化因积雪状况差异较大 D. 膜内温度日变化与气温日变化一致 以常见的地理统计图（曲线图和坐标图）为载体，考查气温的变化规律及影响气温日变化和日较差大小的因素。其中还涉及大气受热过程这一原理的应用，枯雪年，降水少，总体气温低，昼夜温差大；丰雪年降水多，云层厚，温差小。 精品文档 【2016·新课标Ⅰ】 36．阅读图文材料，完成下列要求。（24分） 茉莉喜高温，抗寒性差，25℃以上才能孕育花蕾，32—37℃是花蕾成熟开放的最适温度。喜光。根系发达。生长旺季要求水分充足，但土壤过湿不利于其根系发育。开花季节，于天黑之前采成熟花蕾，花蕾开放吐香时间从20时左右至次日10时左右，是将茶叶染上花香、制作茉莉花茶的最佳时间。 （1）与江苏、浙江相比，说明横县有利于茉莉生长的气候条件。（6分） 考点：气候（农业区位因素） 以茉莉的生长习性为文字情境，结合图示信息横县的位置（经纬度），考查气候特征的比较，及其对农业生产活动的影响。 精品文档 本部分知识在近几年的新课标全国卷中出现的频率很高。试题设计往往以示意图、等值线图、天气系统图等为切入点，考查风、气压带风带、季风环流、气候、天气系统等高中地理主干知识，而且与区域地理结合较多，综合性强。 趋势分析 风与常见的天气系统将以等压线图、天气系统图、气象要素（气温和降水）变化有关的数据图表等材料为背景，考查获取信息、运用知识分析生活中实际问题能力，题型以选择题为主。 精品文档 趋势分析 气候部分仍将重点考查气候、气温和降水等知识，以重要区域图或气候要素图为背景，结合现实新颖材料，考查气候（或气温、或降水）的特征、成因及其对人类活动（农业生产活动）的影响，题型以选择题与综合题并重 。 在复习过程中应加强对大气运动原理的理解，注重地理原理在生活中的应用，理解大气运动对人类活动的影响，并强化各类图像的判读方法。 精品文档 5、水圈 精品文档 单元 考 点 年 份 试 卷 类 型 题 号 分 值 地球上的水 水循环 2017 新课标Ⅰ卷 6、7、8 12 2017 新课标Ⅲ卷 7、8、9 12 2016 新课标Ⅲ卷 7、8、9 12 2015 新课标Ⅰ卷 1、2、3 12 2014 新课标Ⅱ卷 6、7 8 陆地水体 2017 北京卷 36（3） 10 2017 天津卷 13（1）、（2） 6 2016 新课标Ⅱ卷 9、10、11、36(1) 21 2016 新课标Ⅲ卷 36（1） 8 2015 新课标Ⅱ卷 9、10、11 12 洋流及其对地理环境的影响 2016 江苏卷 19