装在盒子里的旧故事.docVIP

装在盒子里的旧故事 　　-高中作文 　　高二（13）班蒋晨曦 　　我有一个盒子。这个盒子并不精致漂亮，但我却视若珍宝。这里面装了许多我挚爱的家当，每次一打开，一种怀念的味道便在空气中浅浅氤氲，让我不自觉地嘴角上扬。 　　这盒子里放了一大摞我收集的笔迹，这是专属我的益达（一沓）。当看见有人要丢掉自己写过字的纸时，我便抓住时机嚷嚷着＂给我吧＂；当老师说作业要撕下来重写时，我便蹭蹭地环绕教室一圈，到处讨要“废纸”，成果颇丰；当有人丢张自己写过字的纸给我时，我 　　便逼迫其签个名再收集。小学时我对这个爱好可谓无比热忱，以致我现在还有唐焕丽（小学好友现在同班）三年级时的作业纸，为此我很是得意。 　　我也不只是收集别人的笔迹，还有我自己的。五个作文本和三个作业本，凡是我写得很认真的作业本都被留宿于此。小学时我对语文作业可谓一丝不苟。改字工具影响美观，只要写错一个字我就撕下来重写，不怕浪费时间，就怕写的作业看着不舒坦。那一行行工整的字只能让现在的我长叹声惭愧。以前是磨作业，现在是刷作业。虽然那些作文通篇没什么优美语句，记述的情节却生动形象，一些奇妙的想象我都想给自己点赞，现在我恐怕是写不出那么有趣的作文了。 　　除了在我盒子里占了很大空间的益达外，还有三个日记本也安详地躺在我的盒子里。我从小喜欢写日记，小时候写的都是些流水账，吃早饭吃中饭吃晚饭。在我四年级翻看的时候觉得好没有营养，就全撕了又开始写新的。现在想来有点可惜，应该留作纪念的。我四五年级的日记大都记一些学校里发生的趣事，和同学吵架的战况。六年级时开辟了一本新，那时候我换了座位，旁边是很机智却喜欢打人的同桌。因此我六年级的日记里大都是和同桌斗智斗勇的故事，我的智力和武力值又都不如他，常惨败，泪流满面。终于有一天，同桌逼我学鸡叫，我觉得＂士可杀不可辱＂，于是向班主任申诉换了座位，我的战斗小故事就此落幕，日记又回归正常。第三本日记是我从初中时开始写的，现在还在用，刚上初中时，日记里是满满的负能量，因为和小学好友分离，我又不算很外向，不会和别人搭讪，那时我就挺郁闷的，在日记里狂倒苦水，后来习惯了周围的环境后我就每天挺开心的，在日记里还是吐槽一些电视剧，记一些有笑点的事。接下来就是我高中的日记了，在理科班的时候写了许多愤恨理化的日记，以及明知道自己要学文科却在理化边缘挣扎的痛苦，但美好的回忆还是远多于痛苦的，从前下了化学课就奔到小伙伴旁边求解上课听不懂的天书，在有一堆作业要刷的情况下，善意的小伙伴还是会给我耐心讲解，现在想来，还是觉得很温暖很美好，如果不学理科，有些朋友也许就此无缘，那该有多么遗憾！后来学了文科，日记还是以吐槽居多，也记了一些印象很深的事和我乱七八糟天马行空的想象。 　　这就是我的盒子里的旧故事。时光机器不断改变我们的生活轨迹，然而，我要用我的盒子记住那每一个开心或者不开心的故事，因为诗人普希金说了，一切过去的都将变成美好的回忆。