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如东县微型课题结题鉴定表
一、基本信息
课题名称
《课程游戏化背景下“报纸”在幼儿园小班课程实施中的应用研究》
申报日期
201702
课题主持人
戴小丽
承担单位
袁庄镇沿南幼儿园
课题注册名
rddxl
鉴定日期
201707
二、成果简介
本人研究的微型课题《课程游戏化背景下“报纸”在幼儿园小班课程实施中的应用研究》已进行了两个多月的时间，在这段时间里，初步取得了预想的效果。
在平时生活中，废旧报纸是最常见的，人们看了的报纸随意乱扔，孩子们也不知道它们还能否再利用。于是，我就抓住这一契机，鼓励幼儿与家长利用“废品回收站”收集各种废旧报纸，以“报纸”为主题开展了一系列的游戏活动。以“报纸”为游戏材料融入到集体活动、区域游戏、户外活动、体育游戏等环节中，让幼儿在探索、尝试中生成他们喜爱的活动。在这些活动中，给他们创造了自由、自主的活动机会，在锻炼身体发展基本动作的同时，幼儿的创造能力也得到提升，与此同时孩子们的想象力、表现力、交往能力、探索能力等都有所提高。在园内举行的“六一”亲子活动中，我班用“报纸”制作的服装秀也受到了领导、老师与家长们的一致好评。
三、网络展示的课题材料目录
1．微型课题申报表?
2．研究过程：小班主题活动方案——《“报”你有趣》
3．研究过程：小班美术《五彩报纸鱼》
4．研究过程：收集各种各样的报纸
5．研究过程：关于“报纸”调查表
6．研究过程：利用“报纸”进行环境创设
7．研究过程：小班绘本《报纸上的洞》
8．研究过程：小班健康《好玩的报纸》
9．研究过程：小班体育《扔炸弹，打怪兽》
10．研究过程：小班综合《报纸真好玩》
11．研究过程：小班音乐游戏《有趣的报纸》
12．研究过程：小班亲子活动《报纸变变变》
13．研究过程：集体活动剪影
14．研究过程：游戏活动剪影
15．研究过程：亲子活动剪影
16．研究过程：学习故事——撕“面条”
17．研究过程：学习故事——报纸粘贴画
18．研究过程：学习故事——五彩报纸鱼
19．研究过程：观察记录表一：报纸变变变
20．研究过程：观察记录表二：好玩的纸棒
21．研究过程：观察记录表三：趣味玩纸球
22．研究过程：课程实施框架
23．研究过程：获得关键经验
24．研究过程：在课程实施中且行且思——《“报”你有趣》主题活动反思
25．研究过程：主题活动《“报”你有趣》叙事文稿
26．研究过程：幼儿园如何利用“报纸”开展游戏活动
27．如东县微型课题结题鉴定表
28．关于《课程游戏化背景下“报纸”在幼儿园小班课程实施中的应用研究》结题报告
四、鉴定组鉴定意见
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鉴定组人员签名
五、如东县教育科学规划领导小组意见
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公章：
年 月 日
备注：
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