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陕西省安康市石泉县池河镇九年级数学下册 27.3 位似（1）教案 （新版）新人教版.docVIP

陕西省安康市石泉县池河镇九年级数学下册 27.3 位似（1）教案 （新版）新人教版.doc

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    PAGE PAGE 3 27.3 位似 课题 27.3 位似 (1) 授课类型 新授 课标依据 了解图形的位似，知道利用位似可以将一个图形放大或缩小。 教学目标 知识与 技能 了解位似图形及其有关概念，了解位似与相似的联系和区别；能够利用作位似图形的方法将一个图形放大或缩小． 过程与 方法 经历一系列探究活动，建立数学概念，通过观察、验证、推理、交流，探究位似变换和图形缩放。 情感态度与价值观 养成良好数学学习习惯，增强数学应用意识与能力。 教学重点难点 教学 重点 位似图形的有关概念、性质与作图. 教学 难点 利用位似将一个图形放大或缩小． 教学过程设计 师生活动 设计意图 一、

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