2019版二轮复习历史江苏专版：主观题规范练（三）.docVIP

主观题规范练(三) 1．中国古代十分重视人才的选拔。阅读下列材料，回答问题。 材料一　汉武帝时，只叫地方长官每年要选举些孝子廉吏，但后来孝廉充斥仕途，别的进仕之路都为之阻塞了，于是大家都争要为孝廉。本来所谓孝廉，一种是孝子，另一种是廉吏。后来规定每郡满二十万户口的只能举一个，如是则孝廉不分，仅成一个参政入仕的资格而已。后来又请托舞弊，逼得朝廷于察举孝廉后再加上一番考试，如是则全失却原来察举孝廉之用意。从此以后，无论选举或考试，都是分区定额的。经济文化落后的地区和经济文化进步的地区，都一样照人口比例来考选。 ——摘编自钱穆《中国历代政治得失》 材料二　科举制大事年表 (1)据材料一，概括指出汉代选官制前后有何变化？结合所学知识，指出魏晋时期选官依据与汉代有何不同。(6分) (2)据材料二并结合所学知识，概括指出科举制演变的基本特征。(4分) (3)综合上述材料，结合所学知识，谈谈你对古代中国人才选拔制度的基本认识。(4分) 解析：第(1)问第一小问，据材料一“汉武帝时，只叫地方长官每年要选举些孝子廉吏……后来规定每郡满二十万户口的只能举一个，如是则孝廉不分，仅成一个参政入仕的资格而已。后来又请托舞弊，逼得朝廷于察举孝廉后再加上一番考试……从此以后，无论选举或考试，都是分区定额的”，得出从单纯地方官举孝廉到孝廉仅成为参政入仕的资格，再到增加考试环节，再到选举或考试都分区定额。第二小问，结合所学知识可知魏晋时期的选官制度是九品中正制，依据的是门第，汉朝选官的依据是品德和才能，所以魏晋时期选官依据与汉代的不同是注重血缘门第。第(2)问，根据材料二科举制的大事年表并结合所学知识得出科举考试由单科到多科，实行分科考试，注重公平，由统一卷到南北分卷，照顾到地域差异，由于明清八股取士考试形式和内容僵化，最终被废除。第(3)问，综合上述材料可以得出古代中国人才选拔逐步制度化、逐渐完善，人才选拔制度随着时代的变化而变化，但人才选拔的根本目的是为了维护封建统治。 答案：(1)变化：从单纯地方官举孝廉到孝廉仅成为参政入仕的资格；增加考试环节；选举或考试都分区定额。 不同：注重血缘门第。 (2)特征：由单科走向多科，分科考试，方式多样，内容丰富；严谨公平，择优录取；由全国统一卷到南北分卷，兼顾地域平衡；考试形式和内容逐步僵化，最终被废除；带有较强的时代色彩。 (3)认识：古代人才选拔根本目的是服务于封建统治；人才选拔逐步制度化；古代人才选拔制度各有利弊；古代人才选拔制度因时代变迁而不断调整。 2．1787年宪法在当时封建专制制度在世界各国占统治地位的历史条件下，具有重要的进步意义，其体现的宪政原则影响后世。阅读下列材料，回答问题。 材料一　1787年制宪会议的与会者，以无比纯正的动机，致力于实现人民所寄托的伟大目标，即设计并提出一套完整的宪法体系，补充原有宪法的不足之处。 ——制宪会议代表麦迪逊 材料二　从1787年宪法制定至今，人们对其存在着不同的看法。 主要派别 对宪法的认识 认识的史实依据 制宪会 议代表 麦迪逊 美国宪法尤其是被称为权利法案的10条修正案以及宪法确立的许多基本制度，都体现了权力来自人民的原则 ①权力来自人民理由▲ 宾夕法 尼亚州 的农民 农民们订制一口棺材，将其涂黑并埋葬，象征公共自由的死亡 ②公共自由死亡理由▲ 美国史 研究学 者王希 宪法并没有忠实贯彻《独立宣言》中所宣示的原则，但它始终是一部“活的宪法”……这是1787年宪法所以在此后二百年间具有“超稳定性”的主要原则 ③它始终是一部“活的宪法”的理由▲ (1)据材料一并结合所学知识，思考麦迪逊在制宪会议上感到的伟大目标和原有宪法的不足之处各是指什么？(2分) (2)据材料二表格中的内容提示，结合所学知识，在表格中①②与③的位置，各举出一例史实，以印证表格前一栏的观点。(3分) (3)综合上述材料和所学知识，多角度论述“美国宪法的民主原则与存在问题”。(要求：论述角度多重，层次分明；注重史论结合，行文流畅；280字左右。)(8分) 解析：第(1)问，根据所学知识，分析美国独立后所面临的严峻形势及形成的邦联体制的弊端，即可得出答案。第(2)问，首先，提炼并理解材料中不同派别对1787年宪法认识的观点；然后调动所学知识，举出对应的史实进行证明即可。第(3)问，属于开放性小论文，回答中要注意综合各种观点，从多个角度对1787年宪法进行评价。 答案：(1)目标：建立统一而强大的国家，促进美国的繁荣。不足之处：美国独立之初，建立了松散的邦联体制，使美国面临严峻形势。 (2)①1787年宪法规定美国国会议员和总统由人民直接或者间接选举产生。②1787年宪法没有规定人民的民主权利。③通过对宪法的不断修正，1787年宪法长存至今。 (3)示例：原则一：联邦制原则：1787年宪法规定美国是