2018-2019学年物理浙江专版人教版选修3-2课时跟踪检测（十一） 电感和电容对交变电流的影响.docVIP

课时跟踪检测（十一） 电感和电容对交变电流的影响 一、单项选择题 1．关于电感对交变电流的影响，下列说法正确的是(　　) A．电感不能通直流电流，只能通交变电流 B．电感对各种不同频率的交变电流的阻碍作用相同 C．同一个电感线圈对频率低的交变电流的阻碍较小 D．同一个电感线圈对频率高的交变电流的阻碍较小 解析：选C　电感线圈可以通直流，A错；电感对不同频率的交变电流的阻碍作用不同，B错；同一电感线圈对高频交变电流阻碍作用大，D错，C对。 2．关于容抗，下列说法中正确的是(　　) A．电容器充电时，容抗小 B．电容器充电时，容抗大 C．电容器的电容和交变电流的频率一定时，容抗一定与充、放电无关 D．以上说法都不对 解析：选C　容抗只与电容器的电容大小和交变电流的频率有关。故C正确。 3.如图所示电路由交变电流供电，如果交变电流的频率升高，则(　　) A．线圈的自感系数增大 B．线圈的感抗减小 C．电路中的电流增大 D．电路中的电流减小 解析：选D　线圈的自感系数是线圈自身的属性，选项A错误；交变电流的频率升高，电流的变化率增大，线圈的自感作用增大，感抗增大，线圈对电流的阻碍作用增大，电路中的电流减小，故选项B、C错误，D正确。 4.如图所示，把电阻、电感、电容并联到某一交流电源上，三个电流表示数相同，若保持电源电压不变，而将频率加大，则三个电流表的示数I1、I2、I3的大小关系是(　　) A．I1＝I2＝I3　　　　　　　 B．I1I2I3 C．I2I1I3 D．I3I1I2 解析：选D　原来三个电流表的示数相同，说明三个支路中的电阻、感抗、容抗阻碍作用大小相等，当交变电流的频率加大时，电阻的值不变，感抗变大，容抗减小，因此I1不变，I2减小，I3增大，即有I3I1I2，故选项D正确。 5.如图所示的电路，F为一交流发电机，C为平行板电容器，为使电流表A的示数增加，可行的办法是(　　) A．使发电机F的转速增加 B．使发电机F的转速减小 C．在平行板电容器间换用介电常数较小的电介质 D．使电容器两极板间的距离增大 解析：选A　当发电机F的转速增加时，交变电流的频率增大，容抗减小，电流表A的示数增加，A项正确，B项错误；在平行板电容器间换用介电常数较小的电介质或使电容器两极板间距离增大时，电容减小，当电容减小时，容抗增大，对交变电流的阻碍作用增大，电流表A示数减小，C、D项错误。 6．在交流电路中，要减小电容器的容抗，可以(　　) A．减小两极板的正对面积 B．减小极板间的距离 C．适当增大交变电流的电压 D．减小交变电流的频率 解析：选B　容抗与交变电流的电压无关，频率减小，容抗增大，C、D错误；极板正对面积减小，电容减小，容抗增大，A错误；两板间距离减小，电容增大，容抗减小，B正确。 7.(2017·浙江龙游中学检测)如图所示的电路中，正弦交流电源电压的有效值为220 V，则关于交流电压表的示数，以下说法中正确的是(　　) A．等于220 V　　 B．大于220 V C．小于220 V D．等于零 解析：选C　虽然交变电流能通过电容器，但也受到阻碍作用，电容器与电阻串联，根据分压原理可知电阻两端的电压小于电源电压，电压表测的是电阻两端的电压，C正确。 8．直流电源的电压与交流电源电压的有效值相同，自感线圈的直流电阻不计，则灯泡发光最亮的是图中的(　　) 解析：选D　电容C、电感L都对交流电有阻碍作用，故A、B两图中灯泡不是最亮的；C图中灯泡被短路，不亮；D图中电容C有隔直流作用，所以D中灯泡最亮。 二、多项选择题 9．对电容器能通过交变电流的原因，下列说法中正确的是(　　) A．当电容器接到交流电源上时，因为有自由电荷通过电容器，电路中才有交变电流 B．当电容器接到交流电源上时，电容器交替进行充电和放电，电路中才有交变电流 C．在有电容器的交流电路中，没有电荷定向移动 D．在有电容器的交流电路中，没有电荷通过电容器 解析：选BD　直流电不能通过电容器，将电容器接在交流电路中，由于电容器上电压改变，电容器充、放电交替进行，在电路上形成了电流，相当于交变电流“通过”了电容器。电容器通电实质是反复充、放电来实现的，实际并无电荷通过电容器。故B、D正确。 10．关于电感对交变电流影响的说法中，正确的是(　　) A．电感对交变电流有阻碍作用 B．电感对交变电流阻碍作用越大，感抗就越小 C．电感具有“通交流、阻直流，通高频、阻低频”的性质 D．线圈的自感系数越大，交变电流的频率越高，电感对交变电流的阻碍作用就越大 解析：选AD　电感对交变电流有阻碍作用，A正确；交变电流频率越高，线圈的自感系数越大，即感抗越大，电感对交变电流阻碍作用越大，故D正确，B错误；电感具有“通直流、阻交流，通低频、阻高频”的特点，故C错误。 11．从某一装置