2018-2019学年高二数学苏教版选修2-2阶段质量检测（三）　数系的扩充与复数的引入 .docVIP

阶段质量检测(三)　数系的扩充与复数的引入 [考试时间：120分钟　试卷总分：160分] 题　号 一 二 总　分 15 16 17 18 19 20 得　分 一、填空题(本大题共14个小题，每小题5分，共70分，把答案填在题中横线上) 1．(新课标全国卷Ⅱ改编)设复数z1，z2在复平面内的对应点关于虚轴对称，z1＝2＋i，则z1z2＝________. 2．(山东高考改编)若a－i与2＋bi互为共轭复数，则(a＋bi)2＝________. 3．若复数z满足 (3－4i)z＝|4＋3i|，则z的虚部为________． 4．已知eq \f(m,1＋i)＝1－ni，其中m，n是实数，i是虚数单位，则m＋ni等于________． 5．定义运算eq \b\lc\|\rc\|(\a\vs4\al\co1(a　b,c　d))＝ad－bc，则满足条件eq \b\lc\|\rc\|(\a\vs4\al\co1(1　－1,z　 zi))＝4＋2i的复数z为________． 6．在复平面内，复数eq \f(2－i,1＋i)对应的点位于第________象限． 7.eq \f(5?4＋i?2,i?2＋i?)＝________. 8．设a是实数，且eq \f(a,1＋i)＋eq \f(1＋i,2)是实数，则a等于________． 9．复数z满足方程eq \b\lc\|\rc\|(\a\vs4\al\co1(z＋\f(2,1＋i)))＝4，那么复数z的对应点P组成图形为________． 10．已知集合M＝{1,2，zi}，i为虚数单位，N＝{3,4}，M∩N＝{4}，则复数z＝________. 11．若复数z满足|z|－eq \x\to(z)＝eq \f(10,1－2i)，则z＝________. 12．若＝3i＋4，＝－1－i，i是虚数单位，则＝________.(用复数代数形式表示) 13．复数z满足|z＋1|＋|z－1|＝2，则|z＋i＋1|的最小值是________． 14．已知关于x的方程x2＋(1＋2i)x－(3m－1)＝0有实根，则纯虚数m的值是________． 二、解答题(本大题共6个小题，共90分．解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤) 15．(本小题满分14分)计算： (1)eq \f(?2＋i??1－i?2,1－2i)；(2)eq \f(4＋5i,?5－4i??1－i?). 16．(本小题满分14分)求实数k为何值时，复数(1＋i)k2－(3＋5i)k－2(2＋3i)分别是： (1)实数；(2)虚数；(3)纯虚数；(4)零． 17．(本小题满分14分)已知复数z满足|z|＝1＋3i－z，求eq \f(?1＋i?2?3＋4i?2,2z)的值． 18．(本小题满分16分)已知ω＝－eq \f(1,2)＋eq \f(\r(3),2)i. (1)求ω2及ω2＋ω＋1的值； (2)若等比数列{an}的首项为a1＝1，公比q＝ω，求数列{an}的前n项和Sn. 19.(本小题满分16分)已知z＝eq \f(a－i,1－i)(a∈R且a＞0)，复数ω＝z(z＋i)的虚部减去它的实部所得的差等于eq \f(3,2)，求复数ω的模． 20．(本小题满分16分)已知复数z满足|z|＝eq \r(2)，z2的虚部为2. (1)求复数z； (2)设z，z2，z－z2在复平面内对应的点分别为A，B，C，求△ABC的面积． 答 案 1.解析：∵z1＝2＋i复平面内对应点(2,1)，又z1与z2在复平面内的对应点关于虚轴对称， 则z2的对应点为(－2,1)，则z2＝－2＋i， ∴z1z2＝(2＋i)(－2＋i)＝i2－4＝－5. 答案：－5 2．解析：根据已知得a＝2，b＝1，所以(a＋bi)2＝(2＋i)2＝3＋4i. 答案：3＋4i 3．解析：∵(3－4i)z＝|4＋3i|， ∴z＝eq \f(|4＋3i|,3－4i)＝eq \f(5?3＋4i?,?3－4i??3＋4i?)＝eq \f(3＋4i,5)＝eq \f(3,5)＋eq \f(4,5)i， ∴z的虚部是eq \f(4,5). 答案：eq \f(4,5) 4．解析：eq \f(m,1＋i)＝1－ni，所以m＝(1＋n)＋(1－n)i，因为m，n∈R， 所以eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(1－n＝0，,1＋n＝m，))所以eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(n＝1，,m＝2，)) 即m＋ni＝2＋i. 答案：2＋i 5．解析：eq \b\lc\|\rc\|(\a\vs4\al\co1(1　－1,z 　zi))＝zi＋z， 设z＝x＋yi， ∴zi＋z＝xi－y＋x＋yi＝x－y＋(x＋y)i＝4＋2i， ∴eq \b\lc\{\r