变态心理学与健康心理学知识应用.ppt

变态心理学与健康心理学 （两门学科） 第一节 变态心理学概述 第二节 心理正常与心理异常 第三节 常见心理异常的症状 第四节 常见精神障碍 第五节 心理健康与心理不健康 第六节 心理不健康状态的分类 第七节 关于健康心理学 第八节 压力与健康 异常是理解正常的钥匙，而不是相反。 精神病性（考点） P289 《国际疾病分类》第十次修订本（ICD-10），已经放弃使用精神病（psychosis）一词，只保留“精神病性”（psychotic）作描述之用。 而且，精神病性也只用于描述存在下述症状的情况：幻觉；妄想；显著的兴奋和活动过多；并非由于抑郁或焦虑引起的严重而持久的社会性退缩；显著的精神运动性迟滞；紧张症性（catatonic）行为。 巴甫洛夫依据动物实验的结果，提出了大脑两半球神经活动特征的一系列概念，如兴奋、抑制、兴奋和抑制的集中与扩散过程、互相正负诱导过程，等等。他始终是使用这些概念来解释人的心理异常。 （参见教材 P23—24） 实验室人造的动物神经症。 存在人本的解释 个体现象学 潜能 自我修复 自我实现 评价：功绩—以人为本 批评—忽视环境 罗杰斯的人本主义理论观点 A 自我是组织心理活动的中心，是最系统的概念。 B 着眼点在于价值和个人成长。人本主义心理学家特别强调价值和价值选择过程在指导行为以及寻求有意义的生活方式等方面的意义。 根据人本主义观点，心理异常从根本上说是个人成长和朝向健康的自然倾向的中断或歪曲，引起这种中断或歪曲的因素包括以下一种或几种。1 自我防御机制的过分使用使得个体逐渐脱离现实。 2 不利的社会条件以及学习中的失误 3 过分的紧张应激。 C 对人性和人类潜力持一种积极的态度，与精神分析和行为主义不同的是，人本主义理论家对人性和人类潜力的看法是积极的、乐观的。他们认为在适宜的条件下，人类都倾向于友好、合作、以及建设性的行为。而自私、攻击性以及残忍则是由于对我们的本性的否认、挫折、或歪曲。 罗杰斯的人本主义观点对理解心理异常的主要贡献 （1）它强调了人类有能力去完全实现其潜能。人本主义观点为我们理解心理异常增加了一个新的思维方向。“变态”被看做是没有充分发挥出作为人的巨大潜能——是一种对个体朝向健康和个人成长的自然倾向的阻断和歪曲，而不是变态或偏离常规。 （2）治疗不是作为把个体从不适应转变为适应的手段，而是协助个体以一种朝向创造性和个人自我实现的方向成长的一种方式。 受到的批评： 1）它的理论比较宽泛、松散。 2）它的概念中缺乏对科学性的重视。 3）它对心理学寄予了过多的期望。 练习题1 (多选) 关于社会人群的心理活动，下列描述中正确的是( )。 A．有正常和异常心理活动两个方面 B．心理健康水平不高，就属于精神异常 C．精神障碍者的心理活动是完全异常的 D．正常和异常心理活动之间可以互相转换 答案：AD 练习题2 (单选) 关于变态心理学研究的对象，下列描述中正确的是( )。 A．异常心理的诊断、治疗、转归和预后 B．以变态心理的发生过程为对象 C．以心理与行为异常表现为对象 D．以错误认知结构为对象 答案：C 练习题3 (多选) 关于古代“变态心理学”的发端，下列描述中正确的是( )。 A.显现出“心理是脑的功能”这一推论的雏形 B.是西方科学发展的产物 C.与古希腊医生希波克里特提出的“体液学说”无关 D.始于公元前800年 答案：AB 练习题4 (多选) 自然科学诞生后，人们对变态心理学的新见解有( )。 A．把心理异常现象和大脑的功能联系起来 B．变态心理只能使用神经科学进行解释 C．变态心理学渐渐融入精神病学 D．促使用唯物的思维对待心理异常的问题 答案：AD 练习题5 (多选) 精神分析理论关于变态心理的解释，下列基本命题中不正确的是( )。 A．意识与潜意识同样重要 B．性的冲动是神经病和精神病的重要起因 C．潜意识在心理异常中具有重要意义 D．心理过程主要是意识的 答案：AD 练习题6 (单选) 下列说法中符合弗洛伊德关于“力比多”的看法的是( )。 A.自出生起到发展结束有不确定的发展阶段 B.是心理活动的动力 C.不一定是人类的生物本能 D.是人格结构的核心 答案：B 练习题7 (单选) 下列说法中符合弗洛伊德关于“心理结构”的看法的是( )。 A．人的心理结构缺乏层次性 B．由本我、自我、超我构成 C．由潜意识、前意识和意识构成 D．是心理活动的基本动力 答案：C 练习题8 (多选) 下列说法中正确的是( )。 A．意识层占据的心理空间大于潜意识层 B．人的心理结构具有层次性 C．“人