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華人組織的家長式領導:一項文化觀點的分析樊景立、鄭伯壎 報告者:陳怡潔 緒論 做為一種社會影響歷程,領導是放諸四海皆準的現象,並不受國界的阻隔。然而,領導的內涵、領導作風、及實務作法卻頗受文化的影響。 東西方(尤指中國與美國)的文化差異是很大的。貿然將西方所發展出來的研究工具與理論套用在華人的領導上,將會忽略了更多顯著而重要的獨特現象。 近年來,華人所支配的亞洲經濟(包括香港、新加坡、台灣、及許多東南亞國家)有了突飛猛進的成長,於是華人企業組織中的管理哲學與實務,受到許多研究者的矚目(Redding, 1990;Whitley, 992;Wong, 1988)。 這種研究思潮指出了,華人企業的高階領導擁有清晰、鮮明的特色,可以稱之為家長式領導(paternalistic leadership)。 家長式領導是類似一種父權的作風,擁有清楚而強大的權威,但也有著照顧、體諒部屬、以及道德領導的成分在內(Westood Chan, 1992)。 這種領導作風及其要素,不但在家族企業中出現,而且也常會在非家族企業的企業組織與亞洲諸國的政府機構中發現(Pye, 1981 , 1985)。 本文的目的,將回答下列的問題: 什麼是家長式領導?其特性為何? 家長式領導的文化淵源何在? 家長式領導是當代華人社會的重要領導策略嗎? 未來重要的研究議題為何? 最後作者將提出一個初步的家長式領導模型,作為未來研究的指引。 華人家族企業中的家長式領導:本土研究的證據 主要的研究,包括三項針對華人家族企業主持人進行觀察的質化研究(Silin, 1976;Redding, 1990;鄭柏壎,1995a,1995c),以及一項理論性的探討(Westwood, 1997)。 一、Silin的研究 1960年代末期,Silin赴台灣進行個案研究。研究對象是一家由單一企業主控制的大型民營企業。他面談了企業主、經理人、及員工上百小時以後,詳細的描述了此企業的企業主與經理人的領導理念與行為模式(Silin, 1976)。 他指出這些領導作風具有清晰可辨的特色,與西方極為不同。雖然這些作風他並未稱之為「家長式領導」,但後來卻促使了家長式領導概念的興起。 以下是Silin所觀察到的企業主持人之主要領導理念與行為模式: 1. 教誨式領導 領導者的主要功能是提供部屬方法,教導部屬如何成功地達成工作目標。這些方法通常會涵蓋著領導者「如何將抽象的理論,轉變為實務上的成就」(Silin, 1976)。 2. 德性領導 部屬認為領導者應該是道德高超的人,除了技術能力高人一等外,也具有各種神祕的理解能力,能夠將抽象的理念或構想轉化為具體的經濟績效與經營成效。除此之外,領導者也應該具有綜覽大局的能力,能夠犧牲私利,顧全團體的利益;或犧牲小我、完成大我(Silin, 1976)。 3. 中央集權 管理權力集中在企業主持人手裡,決策通常沒有一定的成規可循。權力不會與下屬分享,而且也不容易授權。領導者並不認為必須依賴部屬來執行工作,所有的行動都是由他肇始的(Silin, 1976)。 4. 刻意與部屬保持距離 老闆會刻意與部屬保持距離,包括人際接觸與日常工作等方面。老闆也認為做為一個領導者,必須要有老闆的尊嚴,要能夠望之儼然,像個長上的樣子(Silin, 1976)。 5. 不明確表達意圖 老闆對部屬不會表達真正的想法,以維護自己的權威,並保留控制權。 第一:他的書面指示十分簡短,點到為止。 第二:組織內欠缺工作說明書。 第三:雖然老闆的一般性理念,如努力工作、忠誠、節儉是清楚的,但 履行這些理念的政策與行動卻時常改變。 由於老闆的意圖不明確,因此,部屬必須花相當多的時間來體察上意,站在老闆的立場上來考慮事情。老闆判斷下屬是否値得信任,與部屬是否站在「同一陣線」關係頗大( Silin, 1976) 6. 施展控制手法 嚴格控制比營運彈性來的重要。 第一:在公開場合,老闆很少表現對部屬具有高度的信心,目的在維持 雙方權力的不平衡。然而,私下裡,老闆可能會對部屬表示他水 能力與忠誠的信任。 第二:老闆會採用分化管理的策略(divide-and-rule tactics),鼓勵部屬 彼此互相競爭,甚至加以分化,已達成個人或團體目標。 第三:他不會讓任何主管知悉他的計畫,以免部屬擁有控制權。他會提 拔一些忠誠的部屬位居要津,並向他報告,使他能夠綜覽整個組 織,而不致被蒙蔽( Silin, 1976)。 在這種領導狀況下,部屬要如何做才能符合領導者期待呢? 部屬必須完全服從與依賴領導者,
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