幼儿园大班美术活动——好玩的芦苇花.docVIP

幼儿园大班美术活动——好玩的芦苇花 　　初步了解芦苇花，探索其多种玩法。一起来看看小编为大家整理的：，欢迎阅读，仅供参考。 　　设计意图： 　　陈鹤琴指出：＂大自然、大社会是活教材＂，而我园地处农村，与城市相比，无论在文化背景、经济条件还是生活环境都有着天壤之别，但我们农村也具有不可低估的得天独厚的优势，取之不尽、用之不竭的自然资源。时下正是芦苇花盛开的时节，小河边、池塘里等浅水处，到处都有芦苇花的踪影。因此，我结合大班幼儿的兴趣和年龄特点，设计了这个美术活动：《好玩的芦苇花》，让孩子在欣赏、操作中体验和感受创作的乐趣。 　　活动目标： 　　1、初步了解芦苇花，探索其多种玩法。 　　2、能根据芦苇花的形状用添画的方式创造出不同的造型。 　　3、在活动中体验创作的乐趣。 　　活动准备： 　　1、相关课件。 　　2、芦苇花、白纸、各色卡纸、双面胶、剪刀、黑笔、水彩笔等辅助的材料。 　　活动过程： 　　一、认识芦苇花1、出示PPT，引导幼儿了解芦苇的生长环境。 　　师：你们认识图中的植物吗？（芦苇）你们知道芦苇长在什么地方吗？（幼儿讲述后，教师播放课件）师：芦苇在水里长呀长呀，到了秋天你们发现芦苇怎么啦？（芦苇开花啦）2、出示芦苇花，引导幼儿通过看、摸等多种感官认识芦苇花（1）师：你看到的芦苇花像什么呢？谁有不同发现？ 　　（2）师：请你用手摸一摸，用小脸亲一亲芦苇花，有什么感觉呢？ 　　二、玩一玩芦苇花1、今天，我们来和芦苇花玩一玩，你可以把它变成什么？怎么玩呢？快来试一试吧！ 　　2、幼儿自由玩耍。 　　3、请个别幼儿说一说、做一做，自己是怎么玩芦苇花的？ 　　三、教师示范创作，幼儿了解操作步骤。 　　1、芦苇花不仅可以玩，还能变魔术呢。看看老师会把芦苇花变成什么呢？ 　　2、教师与幼儿一边互动一边示范创作。 　　3、请幼儿说一说：怎样做成这幅美丽的图画呢？ 　　4、请你们也来做一位魔术师，看谁能把芦苇花变得最有趣，最漂亮。 　　四、幼儿尝试制作，教师巡回指导鼓励幼儿大胆想象，能利用芦苇花创作出不同的造型。 　　五、欣赏评价魔术师们，变好了吗？谁先来向大家介绍你把芦苇花变成了什么？