2019年高考数学考纲解读专题01集合常用逻辑用语教学案文.docVIP

2019年高考数学考纲解读专题01集合常用逻辑用语教学案文.doc

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PAGE 专题01 集合、常用逻辑用语 【2019年高考考纲解读】 从近几年高考题来看,涉及本节知识点的高考题型是选择题或填空题.有时在大题的条件或结论中出现,所以在复习中不宜做过多过高的要求,只要灵活掌握小型综合题型就可以了. 要掌握以函数的定义域、值域、不等式的解集为背景考查集合的交、并、补的基本运算;要能够利用集合之间的关系,利用充要性求解参数的值或取值范围;要掌握命题的四种形式及命题真假的判断;还得注意以新定义集合及集合的运算为背景考查集合关系及运算.要活用“定义法”解题,重视“数形结合”,定义是一切法则和性质的基础,是解题的基本出发点,注意方法的选择,抽象到直观的转化.要体会数学语言的简洁性与明确性,发展运用数学语言交流问题的能力.体会分类讨论思想、数形结合思想、函数方程思想等数学思想在解题中的运用. 【网络构建】 【重点、难点剖析】 一、集合的概念及运算 1.集合的运算性质及重要结论 (1)A∪A=A,A∪?=A,A∪B=B∪A. (2)A∩A=A,A∩?=?,A∩B=B∩A. (3)A∩(?UA)=?,A∪(?UA)=U. (4)A∩B=A?A?B,A∪B=A?B?A. 2.集合运算中的常用方法 (1)数轴法:若已知的集合是不等式的解集,用数轴法求解. (2)图象法:若已知的集合是点集,用图象法求解. (3)Venn图法:若已知的集合是抽象集合,用Venn图法求解. 【方法技巧】解答集合问题的策略: (1)集合的化简是实施运算的前提,等价转换是顺利解题的关键.解决集合问题,要弄清集合中元素的本质属性,能化简的要化简;抓住集合中元素的三个性质,对互异性要注意检验; (2)求交集、并集、补集要充分发挥数轴或韦恩图的作用; (3)含参数的问题,要有分类讨论的意识.注意空集的特殊性,在解题中,若未能指明集合非空时,要考虑到空集的可能性. 二、充分与必要条件的判断 充分、必要条件与充要条件的含义 若p、q中所涉及的问题与变量有关,p、q中相应变量的取值集合分别记为A,B,那么有以下结论: p与q的关系 集合关系 结论 p?q,q eq \o(?,/)p AB p是q的充分不必要条件 p eq \o(?,/)q,q?p BA p是q的必要不充分条件 p?q,q?p A=B p是q的充要条件 p eq \o(?,/)q,q eq \o(?,/)p AB,BA p是q的既不充分也不必要条件 【方法技巧】命题真假的判定方法: (1)一般命题p的真假由涉及到的相关知识辨别; (2)四种命题的真假的判断根据:一个命题和它的逆否命题同真假,而与它的其他两个命题的真假无此规律; (3)p∨q、p∧q、┐p命题的真假根据p,q的真假与逻辑联结词的含义判定; (4)要判定一个全称命题是真命题,必须对限定集合M的每个元素x验证p(x)成立;但要判定全称命题是假命题,却只要举出集合M中的一个x=x0,使得p(x0)不成立即可(也就是通常所说的“举一个反例”).要判定一个特称命题是真命题,只要在限定集合M中能找到一个x=x0,使p(x0)成立即可;否则,这一存在性命题是假命题. 三、命题真假的判定与命题的否定 1.四种命题的关系 (1)两个命题互为逆否命题,它们有相同的真假性; (2)两个命题为互逆命题或互否命题,它们的真假性没有关系. 2.复合命题真假的判断方法 含逻辑联结词的命题的真假判断:“p∨q”有真则真,其余为假;“p∧q”有假则假,其余为真;“綈p”与“p”真假相反. 3.全称量词与存在量词 (1)全称命题p:?x∈M,p(x),它的否定綈p:?x0∈M,綈p(x0). (2)特称命题p:?x0∈M,p(x0),它的否定綈p:?x∈M,綈p(x). 【方法技巧】充分条件必要条件的判定方法: (1)定义法:分清条件和结论;找推式,判断“p?q”及“q ? p”的真假;下结论,根据推式及定义下结论; (2)等价转化法:条件和结论带有否定词语的命题,常转化为其逆否命题来判断; (3)集合法:小范围可推出大范围,大范围不能推出小范围. 【题型示例】 题型一、集合的含义与表示、集合的运算 例1、(2018年全国I卷) 已知集合,,则 A. B. C. D. 【答案】A 【解析】根据集合交集中元素的特征,可以求得,故选A. 【变式探究】 (2018·全国卷Ⅱ)已知集合A={(x,y)|x2+y2≤3,x∈Z,y∈Z},则A中元素的个数为(  ) A.9 B.8 C.5 D.4 【解析】由题意可知A={(-1,0),(0,0),(1,0),(0,-1),(0,1),(-1,-1),(-1,1),(1,-1),(1,1)},故集合A中共有9个元素,故选A. 【答案】A 【变式探究】解决集合问题的3个注

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