2019年高考数学考纲解读专题05导数的热点问题教学案文含解析.docVIP

PAGE 导数的热点问题 【2019年高考考纲解读】 利用导数探求函数的极值、最值是函数的基本问题，高考中常与函数零点、方程根及不等式相结合，难度较大． 【题型示例】 题型一、利用导数证明不等式 用导数证明不等式是导数的应用之一，可以间接考查用导数判定函数的单调性或求函数的最值，以及构造函数解题的能力． 例1、(2018·全国Ⅰ)已知函数f(x)＝aex－ln x－1. (1)设x＝2是f(x)的极值点，求a，并求f(x)的单调区间； (2)证明：当a≥eq \f(1,e)时，f(x)≥0. (1)解　f(x)的定义域为(0，＋∞)，f′(x)＝aex－eq \f(1,x). 由题设知，f′(2)＝0，所以a＝eq \f(1,2e2). 从而f(x)＝eq \f(1,2e2)ex－ln x－1，f′(x)＝eq \f(1,2e2)ex－eq \f(1,x). 当0x2时，f′(x)0；当x2时，f′(x)0. 所以f(x)的单调递增区间为(2，＋∞)，单调递减区间为(0,2)． (2)证明　当a≥eq \f(1,e)时，f(x)≥eq \f(ex,e)－ln x－1. 设g(x)＝eq \f(ex,e)－ln x－1(x∈(0，＋∞))，则g′(x)＝eq \f(ex,e)－eq \f(1,x). 当0x1时，g′(x)0；当x1时，g′(x)0. 所以x＝1是g(x)的最小值点． 故当x0时，g(x)≥g(1)＝0. 因此，当a≥eq \f(1,e)时，f(x)≥0. 【方法技巧】用导数证明不等式的方法 (1)利用单调性：若f(x)在[a，b]上是增函数，则①?x∈[a，b]，则f(a)≤f(x)≤f(b)；②对?x1，x2∈[a，b]，且x1x2，则f(x1)f(x2)．对于减函数有类似结论． (2)利用最值：若f(x)在某个范围D内有最大值M(或最小值m)，则对?x∈D，有f(x)≤M(或f(x)≥m)． (3)证明f(x)g(x)，可构造函数F(x)＝f(x)－g(x)，证明F(x)0. 【变式探究】(2018·全国Ⅲ)已知函数f(x)＝eq \f(ax2＋x－1,ex). (1)求曲线y＝f(x)在点(0，－1)处的切线方程； (2)证明：当a≥1时，f(x)＋e≥0. 题型二　利用导数讨论方程根的个数 方程的根、函数的零点、函数图象与x轴的交点的横坐标是三个等价的概念，解决这类问题可以通过函数的单调性、极值与最值，画出函数图象的走势，通过数形结合思想直观求解． 例2、(2018·天津)设函数f(x)＝(x－t1)·(x－t2)(x－t3)，其中t1，t2，t3∈R，且t1，t2，t3是公差为d的等差数列． (1)若t2＝0，d＝1，求曲线y＝f(x)在点(0，f(0))处的切线方程； (2)若d＝3，求f(x)的极值； (3)若曲线y＝f(x)与直线y＝－(x－t2)－6eq \r(3)有三个互异的公共点，求d的取值范围． 解　(1)由已知，可得f(x)＝x(x－1)(x＋1)＝x3－x， 故f′(x)＝3x2－1.因此f(0)＝0，f′(0)＝－1. 又因为曲线y＝f(x)在点(0，f(0))处的切线方程为y－f(0)＝f′(0)(x－0)， 故所求切线方程为x＋y＝0. (2)由已知可得 f(x)＝(x－t2＋3)(x－t2)(x－t2－3) ＝(x－t2)3－9(x－t2) ＝x3－3t2x2＋(3teq \o\al(2,2)－9)x－teq \o\al(3,2)＋9t2. 故f′(x)＝3x2－6t2x＋3teq \o\al(2,2)－9. 令f′(x)＝0，解得x＝t2－eq \r(3)或x＝t2＋eq \r(3). 当x变化时，f′(x)，f(x)的变化情况如下表： x (－∞，t2－eq \r(3)) t2－eq \r(3) (t2－eq \r(3)，t2＋eq \r(3)) t2＋eq \r(3) (t2＋eq \r(3)，＋∞) f′(x) ＋ 0 － 0 ＋ f(x) ↗ 极大值 ↘ 极小值 ↗ 所以函数f(x)的极大值为f(t2－eq \r(3))＝(－eq \r(3))3－9×(－eq \r(3))＝6eq \r(3)， 函数f(x)的极小值为f(t2＋eq \r(3))＝(eq \r(3))3－9×eq \r(3)＝－6eq \r(3). (3)曲线y＝f(x)与直线y＝－(x－t2)－6eq \r(3)有三个互异的公共点等价于关于x的方程(x－t2＋d)(x－t2)·(x－t2－d)＋(x－t2)＋6eq \r(3)＝0有三个互异的实数解． 令u＝x－t2，可得u3＋(1－d2)u＋6eq \r(3)＝0. 设函数g(x)＝x3＋(1－d2)x＋6eq \r(3)，则曲线y＝f(