幼儿园数学活动教案范例：装饼干.docVIP

幼儿园数学活动教案范例：装饼干 　　活动目标： 　　1、能熟练的区分三角形、圆形、方形，并能根据形状进行AB、ABC排序。 　　2、体验帮助别人的快乐。 　　活动重难点： 　　重点：能熟练的区分三角形、圆形、方形。 　　难点：能根据形状进行AB、ABC排序。 　　活动准备： 　　三角形、圆形、方形的饼干若干，放饼干的容器24份，椅子三把，箩筐若干，包装图纸。 　　活动过程： 　　一、情景导入 　　师：今天饼干工厂的叔叔阿姨想请我们小一班的小朋友一起帮助他们包装饼干，你们愿意吗？ 　　师：那我们出发去工厂吧吧！放音乐《饼干歌》。幼儿律动。 　　二、区分饼干 　　师：刚才啊！老师放的《饼干歌》中唱到了有圆形的饼干之外，小朋友还吃过其他形状的饼干吗？（有三角形、方形）。 　　师：那老师请一个小朋友去找一找歌曲中唱到的圆形饼干？（请一个幼儿去找圆形饼干。） 　　师：我们一起看他是不是找的又快又正确。（和幼儿验证他是否拿的正确） 　　师：饼干从生产车间来到了分配车间，老师在三张椅子上放了三个小箩筐，现在请小朋友把那些刚刚生产出来的饼干放地与饼干图形相对应的箩筐里。（一次只能送一块饼干）。 　　师：工厂的叔叔阿姨非常的感谢小朋友，帮助他们把那些饼干分好了。陆老师来当质量检验员，看看饼干有没有放错。（老师检验圆形饼干，方形和三角形的饼干请幼儿来检验。） 　　三、包装饼干 　　师：饼干小朋友已经分好了，现在还有最后的一个步骤了。陆老师带来了两张饼干图，（教师出示图），你们有谁知道那两个空格的地方应该放什么形状的饼干。 　　师：出示包装盒。请小朋友选择请中一张图，按照图上的要求包装饼干。 　　（幼儿操作） 　　师：还朋友的动作很快，现在陆老师再来当一次检验员，看看你们包装的饼干和图纸上的要求是不是一样。 　　四、活动结束 　　师：工厂的叔叔阿姨非常的感谢我们小一班的小朋友，他们请小朋友来一起吃饼干，那小朋友应该怎么和工厂的叔叔阿姨怎么说啊（谢谢叔叔阿姨）。 　　xx声明：1、本网站所刊载的各类形式（包括但不仅限于文字、图片、图表）的作品全部来自互联网、百度和由网友提供，如您（单位或个人）认为本网站某部分内容有侵权嫌疑，敬请立即通知我们，我们将在第一时间予以更改或删除。2、本文仅代表作者个人观点，与本网站无关。其原创性以及文中陈述文字和内容未经本站证实，对本文以及其中全部或者部分内容、文字的真实性、完整性、及时性本站不作任何保证或承诺，请读者仅作参考，并请自行核实相关内容。3、本站所提供的一切资料均共交流参考使用，如有其它用途，请与作者本人联系。 　　文章来源：xx——省掉您的烦恼，留下您的轻松！（请记住我们的网址）