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幼儿园数学活动教案：送礼物
活动目标：
1、学习用目测的方法比较物体大小，并以物体大小的特征进行简单的分类。
2、初步培养幼儿的观察比较能力，体验数学活动的快乐。
重难点：
通过送礼物等游戏的方式，认识大小标记及其特征,并初步学习以物体大小的特征进行分类
活动准备：
1、大熊小熊各一个2、大帽子小帽子各一顶3、大衣服小衣服各一件4、大花小花各一朵5、大手表小手表各一个 6、人手一个箩筐每个箩筐里装有大大小小的礼物。7、大凳子小凳子各一把
经验准备：
幼儿已初步感知过物体的大小特征。
活动过程：
1、出示大熊、小熊。教师：小朋友们，今天我们班请来了两位客人，一位是熊爸爸，一位是熊宝宝，小朋友们跟熊爸爸问好，（熊爸爸好）跟熊宝宝问好（熊宝宝好）请小朋友们看看熊爸爸和熊宝宝有什么不一样呢？（熊爸爸大，熊宝宝小）教师：小朋友们回答得真棒，那我们欢迎熊爸爸和熊宝宝，拍拍手。熊爸爸说：“昨天，我去逛街的时候，买了一顶很好看的帽子，就是这顶大帽子。熊爸爸带上帽子可真帅呀！熊宝宝说：“我也要带，我也要带，说着就把熊爸爸的帽子抢去带了。教师：“小朋友们看看熊宝宝带着爸爸的帽子，把脸都遮住了，多难看呀！熊爸爸说：“宝宝，别着急，爸爸也给你买了一顶小帽子呢！瞧！这就是你的帽子，快带上吧！熊宝宝带上小帽子，可开心了，哦！原来熊爸爸是大大的，就要带大大的帽子，熊宝宝小小的，就要带小帽子。
2、小朋友们，今天熊爸爸和熊宝宝来我们班做客，老师为他们准备了好多的礼物？教师出示一件大衣服，一件小衣服，请小朋友们看看这件大衣服应该给谁穿呢？（熊爸爸）那这件小衣服呢？（熊宝宝穿）
3、接下来还有手表、花等都如上。
4、现在熊爸爸熊宝宝可开心了，你们看，他们穿上了这么漂亮又合适的衣服、戴上了帽子手表，手里还拿着花，可真好看。嘘！熊爸爸说有话要讲，小朋友们安静一点，我来听听看（假装侧过去听熊爸爸讲话）哦！原来熊爸爸说，他们和小朋友玩了那么长的时间，肚子饿饿了，那我们给熊爸爸和熊宝宝送一点吃的好吗？（好）教师出示大小糖果、果冻、饼干，请幼儿说说分别给谁吃的，接着告诉小朋友们身后都有一个小箩筐，吃的东西就藏在里面，有大大的也有小小的，请小朋友们拿出来看看，想想看大大的东西应该给熊爸爸吃呢？还是给熊宝宝吃呢？（大的是给熊爸爸吃的）那小的东西呢？给熊爸爸吃还是给熊宝宝吃呢？（熊宝宝）说的真棒，那小朋友们你们可别送错了哦！小朋友开始给熊爸爸熊宝宝送吃的，熊爸爸和熊宝宝说谢谢，小朋友说不用谢。
5、哦！谢谢小朋友们送给我们那么多吃的，我们吃不完了，请小朋友们和我们一起吃吧，给小朋友们分吃的，提醒幼儿说谢谢！
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