2019年高考物理二轮复习专题05万有引力定律与航天讲含解析.docVIP

PAGE 万有引力定律与航天 考试大纲 要求 考纲解读 1. 万有引力定律及其应用 Ⅱ 1．本章重点考查万有引力定律及其应用、环绕速度．特别是我国近几年航天事业的飞速发展，使万有引力的应用成为近几年高考命题的热点． 2．万有引力定律高考选择题每年都出，因本章知识较难与其他章串联，故计算题已被削弱. 2. 环绕速度 Ⅱ 3. 第二宇宙速度和第三宇宙速度 Ⅰ 4.经典时空观和相对论 Ⅰ 纵观近几年高考试题，预测2019年物理高考试题还会考： 1．一般以选择题形出现，主要有天体运动中的基本参数求解与比较；双星问题的分析与计算 2．分析人造卫星的运行规律，是考试中的热点，一般以选择题的形式出现；从命题趋势上看，几乎年年有题，年年翻新，以近几年中国及世界空间技术和宇宙探索为背景的题目备受青睐，对本部分内容的考查仍将延续与生产、生活以及科技航天相结合，形成新情景的物理题。 考向01 万有引力定律 天体运动 1.讲高考 （1）考纲要求 掌握万有引力定律的内容、公式 （2）命题规律 一般以选择题形出现，主要有天体运动中的基本参数求解与比较；双星问题的分析与计算 案例1． 土星最大的卫星叫“泰坦”（如图），每16天绕土星一周，其公转轨道半径约为，已知引力常量，则土星的质量约为 A. B. C. D. 【来源】浙江新高考2018年4月选考科目物理试题 【答案】 B 案例2．（多选）2017年，人类第一次直接探测到来自双中子星合并的引力波。根据科学家们复原的过程，在两颗中子星合并前约100 s时，它们相距约400 km，绕二者连线上的某点每秒转动12圈，将两颗中子星都看作是质量均匀分布的球体，由这些数据、万有引力常量并利用牛顿力学知识，可以估算出这一时刻两颗中子星（ ） A. 质量之积 B. 质量之和 C. 速率之和 D. 各自的自转角速度 【来源】2018年全国普通高等学校招生统一考试物理（新课标I卷） 【答案】 BC 【解析】本题考查天体运动、万有引力定律、牛顿运动定律及其相关的知识点。 双中子星做匀速圆周运动的频率f=12Hz（周期T=1/12s），由万有引力等于向心力，可得，G=m1r1（2πf）2，G=m2r2（2πf）2，r1+ r2=r=40km，联立解得：（m1+m2）=（2πf）2Gr3，选项B正确A错误；由v1=ωr1=2πf r1，v2=ωr2=2πf r2，联立解得：v1+ v2=2πf r，选项C正确；不能得出各自自转的角速度，选项D错误。 【点睛】此题以最新科学发现为情景，考查天体运动、万有引力定律等。 案例3．【2017·新课标Ⅱ卷】（多选）如图，海王星绕太阳沿椭圆轨道运动，P为近日点，Q为远日点，M、N为轨道短轴的两个端点，运行的周期为。若只考虑海王星和太阳之间的相互作用，则海王星在从P经过M、Q到N的运动过程中： （ ） A．从P到M所用的时间等于 B．从Q到N阶段，机械能逐渐变大 C．从P到Q阶段，速率逐渐变小 D．从M到N阶段，万有引力对它先做负功后做正功 【答案】CD 【考点定位】开普勒行星运动定律；机械能守恒的条件 【名师点睛】此题主要考查学生对开普勒行星运动定律的理解；关键是知道离太阳越近的位置行星运动的速率越大；远离太阳运动时，引力做负功，动能减小，引力势能增加，机械能不变。 2．讲基础 （1）开普勒行星运动定律 （2）万有引力定律 ①内容： ②表达式： ；引力常量G＝6.67×10－11 N?m2/kg2. ③适用条件： （3）天体质量和密度的计算 ①利用天体表面的重力加速度g和天体半径R。 ②通过观察卫星绕天体做匀速圆周运动的周期T和轨道半径r。 （4）双星系统模型的特点： ①两星都绕它们连线上的一点做匀速圆周运动，故两星的角速度、周期相等． ②两星之间的万有引力提供各自做匀速圆周运动的向心力，所以它们的向心力大小相等； ③两星的轨道半径之和等于两星间的距离，即r1＋r2＝L. 3．讲典例 案例1．2016年11月14日“超级月亮”现身合肥市夜空，某时刻月亮看起来比平常大14%、亮度提高了30%，这是因为月球沿椭圆轨道绕地球运动到近地点的缘故，则下列说法中正确的是 A．此时月球的速度最小 B．此时月球的加速度最大 C．月球由远地点向近地点运动的过程，地球对月球的万有引力做负功 D．月球由远地点向近地点运动的过程，月球的机械能减小 【答案】 B 【解析】 【趁热打铁】1871年，人们发现了太阳系中的第七颗行星-天王星，但是，它的运动轨迹有些“古怪”：根据万有引力定律计算出来的轨道与实际观测的结果总有一些偏差；英国剑桥大学的学生亚当斯和法国年轻的天文学家雷维耶相信在天王星轨道外面还存在一颗未发现的行星；他们根据天王星的观测资料，各自独立地利