2018-2019学年高二数学苏教版选修2-1讲义：第1部分 第3章 3.2 3.2.2 空间线面关系的判定.docVIP

3．2.2　空间线面关系的判定 eq \a\vs4\al([对应学生用书P65]) 以前人们为夯实地面，采用的是一种由三人合作使用的石制工具，石墩上有三个石耳，用三根粗绳子拴着，三个人站在三个方位上，同时拉绳子使石墩离开地面，然后落下石墩夯实地面．若三个人所站方位使得绳子两两成等角，且与水平地面所成角为45°，为了使重量为100 kg的石墩垂直离开地面．每个人至少需要用eq \f(100\r(2),3) kg的力． 问题1：在空间中给定一个定点A(一个石耳)和一个定方向(绳子方向)，能确定这条直线在空间的位置吗？ 提示：能． 问题2：石墩下落的过程中，石墩所在的直线和地面垂直吗？ 提示：垂直． 问题3：若一条直线平行于平面，直线的方向向量u和平面的的法向量n有什么关系？若直线垂直于平面呢？ 提示：u⊥n，u∥n. 1．空间中平行关系的向量表示 设两直线l、m的方向向量分别为a，b，两平面α、β的法向量分别为u，v，则 线线平行 l∥m?a＝kb，(k∈R) 线面平行 l∥α?a⊥u?a·u＝0 面面平行 α∥β?u∥v?u＝kv(k∈R) 2．空间垂直关系的向量表示 设直线l，m的方向向量分别为a，b，平面α，β的法向量分别为u，v，则 线线垂直 l⊥m?a·b＝0 线面垂直 l⊥α?a∥u?a＝ku，(k∈R) 面面垂直 α⊥β?u⊥v ?u·v＝0 用空间向量解决立体几何问题的步骤为 (1)化为向量问题： 用空间向量表示立体图形中点、线、面等元素． (2)进行向量运算： 进行空间向量的运算，研究点、线、面之间的关系． (3)回到图形问题： 把运算结果“翻译”成相应的几何意义． eq \a\vs4\al([对应学生用书P65]) 证明线线垂直 [例1]　在棱长为a的正方体OABC－O1A1B1C1中，E、F分别是AB、BC上的动点，且AE＝BF，求证：A1F⊥C1E. [思路点拨]　先将与用向量表示，利用向量法证明． [精解详析]　以O为坐标原点建立如图所示的空间直角坐标系，则A1(a,0，a)，C1(0，a，a)． 设AE＝BF＝x， ∴E(a，x,0)，F(a－x，a,0)． ∴＝(－x，a，－a)， ＝(a，x－a，－a)． ∵·＝(－x，a，－a)·(a，x－a，－a) ＝－ax＋ax－a2＋a2＝0， ∴⊥，即A1F⊥C1E. [一点通]　 利用空间向量证明线线垂直的方法： (1)坐标法：根据图形的特征，建立适当的直角坐标系，准确地写出相关点的坐标，表达出两直线的方向向量，证明其数量积为零． (2)基向量法：利用向量的加减运算律，结合图形，将要证明的两直线所在的向量用基向量表达出来，利用数量积运算说明两向量的数量积为0. 1.如图，已知正三棱柱ABC－A1B1C1的各棱长都为1，M是底面上BC边的中点，N是侧棱CC1上的点，且CN＝eq \f(1,4)CC1. 求证：AB1⊥MN. 证明：法一：(基向量法) 设＝a，＝b，＝c，则由已知条件和正三棱柱的性质，得|a|＝|b|＝|c|＝1， a·c＝b·c＝0， ＝a＋c，＝eq \f(1,2)(a＋b)， ＝b＋eq \f(1,4)c，＝－＝－eq \f(1,2)a＋eq \f(1,2)b＋eq \f(1,4)c， ∴·＝(a＋c)·eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(－\f(1,2)a＋\f(1,2)b＋\f(1,4)c)) ＝－eq \f(1,2)＋eq \f(1,2)cos 60°＋eq \f(1,4)＝0. ∴⊥，∴AB1⊥MN. 法二：(坐标法) 设AB中点为O，作OO1∥AA1. 以O为坐标原点，以OB，OC，OO1所在直线分别为x轴， y轴，z轴建立如图所示的空间直角坐标系． 由已知得Aeq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(－\f(1,2)，0，0))， Beq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(1,2)，0，0))， Ceq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(0，\f(\r(3),2)，0))，Neq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(0，\f(\r(3),2)，\f(1,4)))， B1eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(1,2)，0，1))， ∵M为BC中点，∴Meq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(1,4)，\f(\r(3),4)，0)). ∴＝eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(－\f(1,4)，\f(\r(3),4)，\f(1,4)))，＝(1,0,1)， ·＝－eq \f(1,4)＋0＋eq \f(1,4)＝0. ∴⊥，∴AB1⊥MN. 2．