中西医结合科研促进教学的思路与方法.pptVIP

科学 1.《辞海》1979年版: “科学是关于自然界、社会和思维的知识体系，它是适应人们生产斗争和阶级斗争的需要而产生和发展的，它是人们实践经验的结晶。” 2.《辞海》1999年版： “科学：运用范畴、定理、定律等思维形式反映现实世界各种现象的本质的规律的知识体系。 3.法国《百科全书》 “科学首先不同于常识，科学通过分类，以寻求事物之中的条理。此外，科学通过揭示支配事物的规律，以求说明事物。” * 中西医结合科研促进教学的思路与方法 暨南大学医学院 陈利国 科学研究 科研就是思考，但并不是说所有的思考都是科研。只有那些为解决科学问题而进行的思考才是科研。 科研的要求 科学是用人的方式解释这个世界，那么科研就是为了得到这种解释而进行的思考。这就意味着，科研要么是对现有解释的再思考—修正，要么是在现有解释的基础上进行前所未有的思考—创新。无论哪种思考都有一个前提，即对现有解释的全面掌握，这就是查资料—文献调研。只有进行全面的文献调研，才可能全面掌握前人的解释，才可能避免重复的思考，才可能进行修正或创新。 教学 教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动。通过这种活动，教师有目的、有计划、有组织地引导学生积极自觉地学习和加速掌握文化科学基础知识和基本技能，促进学生多方面素质全面提高，使他们成为社会所需要的人。