2019年高考政治考纲解读专题10探索世界与追求真理教学案.docVIP

PAGE 专题10 探索世界与追求真理 【2019年高考考纲解读】 复习绪论，要把握一个含义—哲学的含义，一个作用—真正的哲学对社会变革的先导作用，一个基本问题—哲学基本问题，两个基本派别—唯物主义和唯心主义。复习唯物论，除了要夯实基础，突出重点，还要运用比较法掌握四大关系：物质和意识的辩证关系、物质和运动的关系、运动和静止的关系、尊重客观规律与发挥主观能动性的关系。复习认识论，要围绕“实践”与“认识”这两个知识点展开，重点应把握实践和认识的辩证关系、真理及认识的过程等知识。 1．辩证唯物主义认识论是马克思主义哲学的重要组成部分，在高考中出现频率极高。 2．常见的考法是：以当年度的中国或者世界的重大科技发现和研究成果为载体，或者是以现实生活中的文化类热点为载体，设置认识论依据类、原因作用类、措施类、体现类等主观题型，对实践与认识的辩证关系、认识的特点、真理的特点等核心知识点进行综合考查。 【网络构建】 【重点、难点剖析】 一、生活智慧与时代精神 1．哲学是什么 (1)哲学与世界观、方法论及具体科学的关系 哲学的本义 哲学是指爱智慧或追求智慧 哲学与世界 观和方法论 哲学是关于世界观和方法论的学说，是系统化、理论化的世界观 哲学与具 体科学 哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结。具体科学是哲学的基础，哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导 (2)哲学的时代性及作用 哲学与时 代精神 任何哲学都是一定社会和时代的精神生活的构成部分，是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映，真正的哲学都是自己时代的精神上的精华 哲学的 作用 ①通过对旧制度和旧思想进行批判，更新人的观念，解放人的思想 ②预见和指明社会的前进方向，提出社会发展的理想目标，指引人们追求美好的未来 ③动员和掌握群众，从而转化为变革社会的巨大物质力量 2.唯物主义与唯心主义 (1)唯物主义的三种形态 古代朴素唯物主义 近代形而上学唯物主义 辩证唯物主义和历史唯物主义 不同点 基本 观点 把世界的本原归结为具体的物质形态，如水、火、气等 认为自然科学意义上的原子是世界的本原 认为世界的本原是物质，物质决定意识，意识对物质有能动的反作用 局限 性或 科学 性 局限性：①把物质等同于物质的具体形态；②存在着直观性、猜测性缺陷，缺乏科学的论证；③在历史观上是唯心的 科学性：往往和朴素的辩证法结合在一起，对世界抱有整体的观念 局限性：①把自然科学意义上的原子与哲学的物质范畴相混同；②缺少辩证法思想，不能把世界理解为处在不断发展中的物质过程；③在历史观上是唯心的 科学性：以近代实验科学提供的新知识、新成果为基础，与当时最发达的自然科学相结合，摆脱了古代朴素唯物主义的直观性、猜测性缺陷 科学性：科学地回答了哲学的基本问题，实现了唯物主义和辩证法的统一、唯物辩证的自然观和唯物辩证的历史观的统一，是彻底的唯物主义，是科学的世界观和方法论 相同点 三者的根本观点是一致的，都承认世界的本质是物质的，物质第一性，意识第二性，物质决定意识，意识是物质的反映 (2)唯心主义的两种基本形态 主观唯心主义 客观唯心主义 不同点 把人的主观精神(如人的感觉、经验、目的、意志、心灵等)夸大为唯一的实在，认为客观事物以至整个世界，都依赖于人的主观精神 把客观精神(如上帝、理念、绝对精神等)看作世界的主宰和本原，认为现实的物质世界只是这些客观精神的外化和表现 相同点 根本观点一致，都认为世界的本原是意识，意识第一性，物质第二性，意识决定物质 3.马克思主义哲学 产生的历 史条件 阶级基础：无产阶级的产生和发展 自然科学基础：三大发现和自然科学的巨大进步 理论来源：德国的古典哲学、黑格尔辩证法的合理内核和费尔巴哈唯物主义的基本内核 基本 特征 第一次实现了唯物主义与辩证法、唯物辩证的自然观与历史观、实践基础上的科学性和革命性的统一 马克思主 义中国化 的理论 成果 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系(邓小平理论、“三个代表”重要思想及科学发展观) 二、唯物论 1．物质和意识的辩证关系及其方法论应用 关系 内容阐述 方法论 物质 决定 意识 从意识的起源看，它是物质世界长期发展的产物；从意识的生理基础看，它是高度发达的物质系统——人脑的机能；从意识的内容看，它是客观存在的主观映象 要坚持一切从实际出发，实事求是 意识 对物 质具 有能 动作 用 人能够能动地认识世界。意识活动具有目的性；意识活动具有自觉选择性和主动创造性。意识活动的主动创造性，是人能够认识世界的重要条件，世界上只有尚未认识之物，而没有不可认识之物 要增强认识活动的目的性，积极主动地把握事物的本质和规律，不断提高认识能力 人能够能动地改造世界。意识对改造客观世界具有指导作用，通过实践把意识中的东西变成现实的东西；意识对于人体生理