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* 1. 通过各种活动,了解蝴蝶的形态、生长过程、 生活习性。 2. 进一步了解毛毛虫变蝴蝶的转变过程，丰富 知识经验。 * * 有个虫子真奇怪， 变起样来真是快。 开始吃菜是害虫， 后来会飞真好看。 谜底： 今天老师带来一位神秘朋友，请你猜猜它是谁？ * 请小朋友们仔细观察一下，蝴蝶是什么样的？它们有哪些相同的地方？有哪些不同的地方？ 接下来就请小朋友看看关于蝴蝶的故事吧！ * 头 蝴蝶的身体分为头部、胸部、腹部三个部分。都有一对翅膀、触角和身体。颜色和花纹等不同。 胸 腹 * 3、你们还见过什么样的蝴蝶呢？你们知道蝴蝶宝宝是谁吗？ 毛毛虫是怎样变成蝴蝶的呢（幼儿讨论） 4、介绍毛毛虫变蝴蝶的过程 （1）以问题形式引出故事 师：你知道蝴蝶是怎么变出来的吗？ （让幼儿分小组讨论，大胆地猜测蝴蝶的生长过程） * * 5、教师和幼儿理清毛毛虫转变蝴蝶的过程 师：“蝴蝶究竟是由谁变出来的？毛毛虫又是怎样一步一步变成蝴蝶的呢？” 教师和幼儿共同总结出蝴蝶的生长过程 虫卵 幼虫（毛毛虫） 蛹 蝴蝶 * 卵 * 幼虫 * 蛹 * 成虫 * 蝴蝶的一生经历四个阶段： 最初是卵 然后孵化成幼虫（毛毛虫） 幼虫长大后变化为蛹 最后从蛹中飞出的是成虫（蝴蝶） * 产卵 孵化 脱变 羽化 * 6、幼儿尝试画出毛毛虫变蝴蝶过程 * .
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