八礼四仪系列活动---观赏之礼教案-丹徒区高桥中学.DOCVIP

“八礼四仪”系列活动---“观赏之礼”教案 丹徒区高桥中学 九（3）班 一、教学内容： 1、明确观看电影或演出要提前入场，对号入座。 2、不乱扔瓜皮果壳。 3、不站立和在通道观看。 二、教学时间： 第9周（?2016.10.31—2016.11.4） ? 三、教学目标： 1、懂得礼仪的核心就是尊重。 2、培养学生形成尊重他人、爱护环境的意识。 3、从小事做起，从自己做起，遵守秩序爱护环境。 ? 四、课前准备： 1、学生收集名人守秩序的小故事。 2、学生每天做一件爱护环境的事情。 3、教师了解学生中的不良行为。 4、教师制作课件 ? 五、教学过程： 师：为了积极响应号召，加强文明礼仪教育。我们学校举行了“八礼四仪”主题教育活动，全面了解“八礼四仪”的主要内容，这周班会课的主题就是学习第六项礼仪---观赏之礼，要我们养成遵守秩序、爱护环境的礼仪。希望各位同学积极参加学校举行的活动，争做文明礼仪小明星。 1.?明确怎样观看电影或演出 同学们都在电影院观看过电影或在剧院观看过演出，想一想，我们应该怎样做又应该避免哪些不文明的行为呢？ （1）ppt播放有人迟到影响他人的图片 （2）ppt播放有序观看的图片 （3）学生说说自己的认识 （4）教师强调按时进场也是尊重演职人员劳动成果的表现。 2.?懂得要爱护环境 （1）ppt播放瓜皮果壳乱扔的图片 （2）学生说说自己的认识 （3）ppt播放将瓜皮果壳放在垃圾袋中带走和放进垃圾箱中的图片 （4）学生联系自己的做法说一说、比一比。 3、做到不站立和在通道观看 （1）ppt播放一些人站立观看的图片 （2）学生说说自己的认识 （3）ppt播放在通道观看的图片 （4）学生想想其不良影响。 4、读背儿歌《讲文明??讲礼仪》 算好时间进场地 端坐位置守秩序 瓜皮果壳不乱扔 通道上面不停留 5、学生讲收集来的名人守秩序的小故事 (1)?学生代表讲故事 ?我搜集的是《列宁守纪的故事》“按次序理发” 有一次列宁去克里姆林宫理发室理发。当时，这个理发室只有两个理发师，忙不过来，很多人都坐着排队，等候理发。列宁进去后，大家连忙让座，并且请列宁先理，可是列宁却微笑着对大家说：“谢谢同志们的好意。不过这样做是要不得的，每个人都应该遵守公共秩序，按照先后次序理发。”他说完后，就随手搬了一把椅子，坐在最后一个位置上。 ?? 我搜集的是毛主席自觉遵守公共秩序的故事《我也要遵守制度》 ??那还是在延安的时候，毛主席去医院看望关向应政委。两人愉快的在病房里交谈起来。护士进来说：“同志，医生吩咐，病人要安静，不能会客。”毛主席谦和的说：“对不起，小同志。”随即辞别关向应离开了病房。 ?? 我搜集的是周恩来守秩序的故事《无论谁都要遵守制度》 一次，周恩来去北戴河，需要看世界地图和一些书籍。工作人员给北戴河文化馆打电话， 说有位领导要看世界地图和其他一些书籍。接电话的小黄回答：“我们有规定，图书不外借，要看请自己来。”周恩来便冒雨到图书馆借书。小黄一见是周总理，心里很懊悔，总理和蔼的说：“无论谁都要遵守制度。”?)? 我准备的是《这个战士是应该表扬的》 有一次,刘少奇同志去散步，走到某炮兵阵地，想进去看看。站岗的战士不让进。随行人员上前对战士说：“少奇同志想去看看阵地。”战士认真地说：“上级有规定，要有上级指示才能看。”随行人员很生气，少奇同志却没有生气。反而笑着说：“回去吧！”说着就往回走。一边走一边告诉随行人员：“回去告诉那个战士的领导，不要批评他，他做得很对。”后来部队领导知道了，要批评那个战士，少奇同志再次让工作人员转告部队领导：“这个战士认真执行规定制度，不但不应批评，还应该表扬。”)? （2）交流感受 ? 三、结束部分： 师：文明礼仪从小做起，文明礼仪从我做起。从现在做起牢记“观赏之礼”，从现在做起遵守秩序、爱护环境。我们不仅自己要做到，还要告诉身边的人也要做到，让文明之风吹遍神州大地。