- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
天津市高校青年管理干部基本功竞赛
综合能力测试试卷
单项选择题:(10道题 每题1分)
一、校园文化具有重要的育人功能,要建设体现社会主义特点、时代特征和学校特色的校园文化,形成优良的( 3 )。
1、校风、教风 2、教风、学风 3、校风、教风和学风
二、理论教育和实践教育相结合是大学生思想政治教育的( 2 )。
1、指导思想 2、根本原则 3、根本途径
三、全员育人就是要把德育落实到( 1 )的各个方面。
1、教学、管理、服务 2、教学、活动、服务 3、教学、实践、管理
四、( 4 )是高等学校最根本的办学理念和办学思想。
1、产学研结合 2、培养高素质人才 3、 为地方服务、为区域经济服务 4、创新人才培养,提高人才培养质量。
五、我们党和国家到2020年的奋斗目标是( 1 )
1、全面建设小康社会 2、建设和谐社会 3、实现科学发展
六、天津市第九次党代会的主题是( 2 )
1、以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以科学发展观为统领,团结带领全市广大党员和人民群众,加快推进改革开放和现代化建设,全面实现“三五八十”四大奋斗目标,顺利实施“三步走”
2、高举邓小平理论和“三个代表”重要思想伟大旗帜,全面贯彻落实科学发展观,抓住难得的历史性机遇,进一步加快滨海新区开发开放,为实现科学发展和谐发展率先发展,把天津建设成为国际港口城市、北方经济中心和生态城市而努力奋斗
3、全面学习贯彻科学发展观、构建社会主义和谐社会
4、以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,团结带领广大党员干部群众继续深化改革
七、( 2 )我们党召开具有重大历史意义的十一届三中全会,开启了改革开放历史新时期。
1、一九七七年 2、 一九七八年 3、一九七九年
八、“四位一体”中国特色社会主义事业的总体布局包括经济建设、政治建设、文化建设
1、民主建设 2、法治建设 3、社会建设 4、思想建设
九、天津市第九次党代会报告中指出,要加大支持力度,推进大学建设,抓好( 1 )三个关键,办出特色、办出品牌、办出水平。
1、重点学科、重点实验室、重点人才
2、重点人才、重点科研项目、重点专业
3、重点科研项目、重点学科、重点人才
4、重点专业、重点人才、重点实验室
十、天津市第九次党代会报告中指出:认真落实党风廉政建设责任制,切实抓好责任分解、( 3 )、责任追究三个环节,把党风廉政建设和反腐败斗争不断推向深入。
1、责任落实 2、责任明确 3、责任考核4、责任到人
多项选择题:(15道题 每题1分)
= 1 \* CHINESENUM3 一、普通高校学生纪律处分的种类分为(1、2、3、4、6)
1、警告 2、严重警告 3、记过 4、留校察看 5、勒令退学 6、开除学籍
二、大学生思想政治教育的有效途径(1、2、3、4、5)
1、深入开展社会实践 2、大力建设校园文化 3、主动占领网络思想政治教育新阵地 4、开展深入细致的思想政治工作和心理健康教育 5、努力解决大学生的实际问题
三、加强和改进大学生思想政治教育的基本原则是(1、2、3、4、5、6 )
1、坚持教书与育人相结合。2、坚持教育与自我教育相结合。3、坚持政治理论教育与社会实践相结合。4、坚持解决思想问题与解决实际问题相结合。5、坚持教育与管理相结合。6、坚持继承优良传统与改进创新相结合。
四、为全面贯彻落实科学发展观,切实把高等教育重点放在提高质量上,经报国务院同意,教育部、财政部决定实施“高等学校本科教学质量与教学改革工程”(以下简称质量工程),“质量工程”包括以下哪些建设内容: (1、2、3、4 )
1、课程、教材建设与资源共享;2、教学评估与教学状态基本数据公布;
(3)专业结构调整与专业认证;
(4)对口支援西部地区高等学校。
五、高校教学评估工作旨在: (1、2、3、)
(1)以评促建,以评促改,评建结合,重在建设,促进学校强化教学管理、深化教学改革、提高教学质量;
(2)引领高等学校合理定位,发挥优势,办出水平,办出特色;
(3)建立高等学校教学基本状态数据检测体系,定期采集各类高等学校本科教学基本状态信息和数据,统计和分析高等学校教学基本状态和变化趋势,逐步将教学质量和教学改革的数据向社会公布;
(4)排出各高校优劣,优胜劣汰。
六、高等学校在专业建设上要特别注意: (1、2、3、4)
(1)进一步拓宽专业口径;
(2)灵活设置专业方向;
(3)大力培育优势明显、特色鲜明的本科专业,形成专业品牌和特色;
(4)要从国家经济社会发展对人才的实际需求出发,加大专业结构调整力度。
七、提高自主创新能力,建设创新型国家,要加快建立以市场
文档评论(0)