21-一件运动衫.docxVIP

　　21*一件运动衫教学目的 　　1、有感情地朗读课文，体会人与人之间的真诚与友谊。 　　2、用比较快的速度默读课文，了解课文大意。 　　3、体会课文重点内容在表达上的效果。 　　教学重点 　　快速读课文，理解课文内容，体会表达的思想感情。 　　教学难点 　　体会表达的思想感情。 　　教学过程一、谈话导入 　　我的一件漂亮的运动衫，得而复失，失而复得，这是怎么一回事呢？请你用比较快的速度默读课，想想课文讲了一件什么事？画出有关的语句。 　　1、提示学生抓住得而复失，失而复得八个字，找相关的句子。 　　学生回答后，投影出示句子 　　第一次得到了城里，我先到小男孩告诉我的那家大商店，找到挂着那种运动衫的柜台，毫不犹豫地用三块钱买了一件，一出商店我就穿上了，心里充满了自豪。 　　失去运动衫我用这件运动衫再加上一元四角五分买下这双鞋，可以吗?我把那件骄傲的仰着头的大角麋鹿运动衫放在柜台上，抱着鞋盒走出商店。 　　第二次得他站起身，从枕头下面拿出一件印着仰着头的大角麋鹿红色运动衫。 　　2．给文章划分段落1－8得到→9－18失去→19－27得到 　　3．按照板书的提示，用你自己的话简要说一说课文的主要内容记叙我买一件漂亮的运动衫，但想到了邻居老先生的一双不能再补的破鞋，决定用运动衫去换上一双新鞋送给老先生，最后老先生又送给我一件运动衫的事。 　　二、重点读读课文中有关我对运动衫的喜爱和购买的