三下M9U1-I’ve-got-a-new-book导学案表格式.docVIP

目 标 引 导 案 设计老师 宿荣珍 审核人 宿荣珍 执教老师 执教时间 　 课型 新授 序号 学习内容 M9U1 I’ve got a new book. 学习目标 1.学生能听、说、读“单词dress ,coat ,sweater ,T –shirt ,sports。X|k | B| 1 . c|O |m 2. 能掌握、运用句型“I’ve got…” 重点难点 能掌握、运用句型“I’ve got…” 板书设计 M9U1 I’ve got a new book. 执教教师修改案 课前预习 教师准备：视频资料、多媒体课件。 学生准备: 理解词汇dress ,coat ,sweater , T –shirt ,sportsX k B 1 . c o m 教后反思 教师引导、点拨案 （教师活动） 自主、合作、探究案 （学生活动） 执教教师修改案 Step 1 老师热情地和学生打招呼并以朋友的身份和学生问好致意 调动起课堂的气氛。 Step 2 老师通过课件在电脑屏幕上展示三组（每组两张）相似的图片，让学生找出其中的不同之处。此活动以游戏的方式展开，为学生能够在听完一遍录音的基础上找出课文中每个孩子所拥有的东西作好铺垫。 1. 老师通过课件在电脑屏幕上显示本课的图片内容，并同时播放课文录音，呈现SBUnit1活动1的内容。请学生边听边看图