2009年教育教学改革课题立项与申报指南.docxVIP

　　南京工业大学2009年教育教学改革课题立项与申报指南一、课题立项之目的基于我国高等教育大众化和现代化建设已进入工业化、信息化、城镇化、市场化、国际化快速发展阶段的时代背景，以科学发展观为指导，以兴趣驱动与问题探究为出发点，以跨学科专业的课程组合为手段，以学生学业成果作品化为载体，构建有利于大学生成人、成才、成长的人才培养体系，探索培养有创意、能创新、善创业的未来优秀工程师建筑师、设计师、会计师、经济师、评估师、律师等的有效路径，切实提高我校人才培养质量。 　　二、立项课题之类别2009年度校级教育教学改革立项课题分自由申请类课题和招标类课题两类。 　　自由申请类课题可在所确定的课题范围内自由命题；招标类课题则应针对所给的课题进行整体的系统研究。 　　2009年学校共设立教育教学改革立项课题35项，其中自由申请类30项，招标类课题5项。 　　自由申请类课题资助强度为3-5万元，招标类课题资助强度为5-8万元。 　　课题研究期限为1-2年。 　　一自由申请类课题领域1工程案例学科专业问题集的设计和编制研究2面向就业的学生学业成果作品化的有效方式研究3基于行业背景的学生专业能力提升方法研究4基于兴趣驱动与问题探究的教学方法研究5科学思维和科学方法在课程教学过程中的实现路径研究6基于专业认证评估的人才培养质量保证体系研究7基于复合型人才培养的跨学科专业的课程组合模式研究8与行业企业互动的人才培养合作模式研究9其他二招标类课题1基于学生能力提升的工程设计教育和工程训练体系研究2产业结构和技术结构对人才培养结构的影响与对策研究3三创型有创意、能创新、善创业工程师培养的有效路径研究4基于复合型人才培养的通识教育课程体系构建5高水平教学团队建设机制研究6现代教育教学服务体系构建7其他三、课题之申报与评审2009年度校级教育教学改革课题实行限额申报，每个学院申报数量不超过3项，鼓励跨学院、跨部门联合申报。 　　申报人填写《南京工业大学教学改革研究课题立项申报书》，经学院部处审查和筛选后于5月11日前向学校推荐。 　　学校将组织有关专家对推荐课题进行评审。 　　对于获准立项的课题，学校职能部门将与学院部处、项目负责人签订协议，明确课题的目标、内容、经费、进度等相关要求。 　　南京工业大学2009年4月24日