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五尊,,五不,,五远离,,心得体会 　　通知　　为迎接天津市德育处检查，要求学生　　3.熟记“五尊”“五不”“五远离”“新五不”　　“五尊”为：尊敬国旗国徽，尊敬父母，尊敬老师，尊重残疾人，尊重他人的人格、宗教信仰、民族风俗习惯。　　“五不”为：不随地吐痰，不乱扔废弃物，不说谎话，不说脏话，不欺负同学。　　“五远离”为：远离烟酒，远离网吧，远离迷信活动，远离赌博，远离毒品。　　“新五不”为：学生不进社会网　　吧、不读有害身心健康的读物、不看有害身心健康的影视作品、不玩有害身心健康的游戏、不买学校门前小商贩贩卖的东西。　　《中小学生守则》共有10条。　　第十条的内容是：热爱大自然，爱护生活环境。　　《小学生日常生活规范》共有二十条。　　第六条的内容是：诚实守信，不说谎话，知错就改，不随意拿别人的东西，借东西及时归还，答应别人的事努力做到，做不到时表示歉意。考试不作弊。　　我们常用的文明礼貌用语有：您好、请、对不起、没关系、谢谢、　　“五尊”、“五不”、“五远离”“新五不”　　下学期，市教委将进行全市中小学德育工作检查，其中涉及“五尊”、“五不”、“五远离”、“新五不”的内容，现将具体内容再次进行提示。请各校抓好此项工作的落实。　　“五尊”：尊敬国旗国徽，尊敬父母，尊敬老师，尊重残疾人，尊重他人的人格、宗教信仰、民族风俗习惯。　　“五不”：不随地吐痰，不乱扔废弃物，不说谎话，不说脏话，不欺负同学。“五远离”：远离烟酒，远离网吧，远离迷信活动，远离赌博，远离毒品。“新五不”：学生不进社会网吧、不读有害身心健康的读物、不看有害身心健康的影视作品、不玩有害身心健康的游戏、不买学校门前小商贩贩卖的东西。　　德育科　　XX-6-30　　南埋珠小学落实五尊、五不、五远离工作计划　　一、指导思想：　　为了传承中华民族传统美德，引导学生争做文明学生，提高学生的基础道德素质，针对社会发展变化中，小学德育工作出现的新情况、新问题，开展形式多样的主题教育活动除了认真学习、贯彻《中小学守则》、《中小学生日常行为规范》及《南埋珠小学学生一日常规要求》外，还大力开展“五尊”、“五不”、“五远离”和新五不活动。　　二、活动安排　　1、学习了解五尊、五不、五远离和新五不的具体内容。　　2、通过主题班会使其深入人心　　3、制定落实五尊、五不、五远离、新五不协议书，督促学生落实并对学生落实情况给予评价。　　4、要求学生写出自己的心得体会。　　三、检查实施：　　学校要对落实情况进行检查和督促，看班主任手册，听相关班会课的内容，学生的协议书要交德育处存档。学校在学期末要对学生进　　行五尊和守则规范以及十防方面的调查，并将结果纳入班级考核。　　落实五尊、五不、五远离工作计划　　南埋珠小学　　三、二班　　南埋珠小学落实五尊、五不、五远离工作总结　　为了传承中华民族传统美德，引导学生争做文明学生，提高学生的基础道德素质，针对社会发展变化中，中小学德育工作出现的新情况、新问题，结合我市“守则规范学习宣传周”及我县“落实守则规范教育月”，开展了形式多样的主题教育活动。除了认真学习、贯彻《中小学守则》、《中小学生日常行为规范》及《南埋珠小学学生一日常规要求》外，还大力开展“五尊”、“五不”、“五远离”以及新五不、十防教育等活动。　　1、为了使学生了解五尊、五不、五远离内容，通过主题班会使其深入人心，制定落实五尊、五不、五远离新五不协议书，组织召开了相关内容的主题班会，学生基本上能对以上内容熟知熟记。　　2、为了督促学生落实并对学生落实情况给予评价，学校领导深入到课堂，听班主任的主题班会，并且于学期末以德育处牵头，在全班范围内开展了落实守则规范的考试，并且将学生的认知情况纳入学生考核。同时组织同学写出学习的心得体会，同学们在收获和感受中表示一定要按照五尊、五不、五远离的要求指导自己的行动做一个文明守纪的合格学生。收到了较好的教育效果。　　落实五尊、五不、五远离工作总结南埋珠小学三、二班