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北师大语文三年级下册【课内阅读专项】及答案
开始计时:
(一)
松鼠喜欢住在高大的老树上,常常把窝搭在树杈儿中间。它们搭窝的时候,( )搬来一些小树枝,交错着放在一起,( )找一些干苔藓铺在上面,( )把苔藓压紧,踏平。窝搭好了,还在上面加一个盖,把整个窝遮蔽起来,这样就不怕风吹雨打了。它们带着儿女住在里边,又暖和,又安全。
松鼠常吃的食物是松子、榛子和橡栗,有时候也吃鸟蛋。它们吃东西的时候,常常直着身子坐在树枝上,用前爪捧着往嘴里送。秋天, 松鼠就储藏过冬的食物,把它们塞到老树的缝隙里,塞得满满的。冬天,它们有时候也用爪子扒开厚厚的积雪,寻找雪底下的食物。
在选文“( )”中填上表示顺序的词语。
松鼠把窝搭好后,为什么还在上面加一个盖?
松鼠常吃的食物是 、 、 。
用“——”画出描写松鼠吃东西的样子的句子。
选文第 2 自然段中三个“它们”各指代什么?
(二)
傍晚,太阳落山了,山沟里很快地暗下来了。
孩子们走过那座山,翻过这座山,背着书包结伴回家。山楂果由
红变黑了,路边的草垛由黄变黑了,男孩子身上的褂子也由蓝变黑了。
远远近近,说说笑笑,夜雾笼罩着他们。
天边的云黑黑的,山沟里的路黑黑的。远处,狼在嚎,羊栏边的黄狗汪汪叫,天黑洞洞的。忽然,天空中亮起了一盏灯,哦,那是月亮哟,它把清辉洒向山野,照亮了孩子们回家的路。
照样子,写词语。
黑黑的
选文中哪个表示色彩的词用得最多?描绘了怎样的情景?
细读选文中画横线的句子,从中你体会到了什么?
想象山沟里的孩子在路上“说说笑笑”时,会谈些什么?
读了选文,你想对山沟里的孩子说些什么?
(三)
秋天,白桦和栎树的叶子变黄了,枫树的叶子火一样红,松柏显得更苍翠了。秋风吹来,落叶在林间飞舞。这时候,森林向人们献出
了酸甜可口的山葡萄,又香又脆的榛子,鲜嫩的蘑菇和木耳,还有人参等名贵药材。
冬天,雪花在空中飞舞,树上积满了白雪,地上的雪厚厚的,又松又软,常常没过膝盖。西北风呼呼地刮过树梢。黑熊不得不躲进大树洞里,它们用舌头舔着自己又肥又厚的脚掌,耐心地等待着春天。松鼠靠秋天收藏在树洞里的松子过日子,有时候还到枝头散散步。
根据选文内容填空。
( )的山葡萄
( )的榛子
呼呼地( ) 耐心地( )
秋天,小兴安岭向人们献出了哪些硕果?
选文第 2 自然段中写小兴安岭的风,为什么用“刮”而不用
“吹”?
黑熊是怎样过冬的?
从选文中,我体会到 之情。
结束时间:
参考答案:
课内阅读
(一)1.先 再 然后
因为那样就不怕风吹雨打了。
松子 榛子 橡栗
它们吃东西的时候,常常直着身子坐在树枝上,用前爪捧着
往嘴里送。
第一个和第三个“它们”指松鼠,第二个“它们”指松鼠过冬的食物。 点拨:理解词语的含义要联系上下文,根据具体语境来体会词语所指代的内容。
(二)1.示例:白白的 蓝蓝的 绿绿的
“黑”字用得多 写出了孩子们为了上学摸黑回家,艰难赶路的情景。
示例:山沟里的孩子上学路途遥远,用的时间很多。
示例:今天,老师讲的故事可真有趣!
点拨:可围绕孩子们在学校里的见闻来写。
示例:你们乐观向上、不怕困难、脚踏实地的精神很令我感动,我要向你们学习。
(三)1.酸甜可口 又香又脆 刮 等待
山葡萄、榛子、蘑菇、木耳,还有人参等名贵药材。
用“刮”而不用“吹”,说明了小兴安岭的冬天风很大,天气很冷。
黑熊躲进大树洞里,它们用舌头舔着自己又肥又厚的脚掌, 耐心地等待着春天
作者对小兴安岭的喜爱和赞美
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