北师大版-小学五年级语文上册第五单元《古诗二首》过分水岭、饮湖初晴后雨资料.pptVIP

古诗二首;想一想：学习古诗的方法; 过分水岭 yún （唐）温庭筠 溪水无情似有情， 入山三日得同行。 　　 岭头便是分头处， 惜别潺湲一夜声。 ;作者简介：;溪水|无情|似有情，入山|三日|得同行。岭头|便是|分头处， 惜别|潺湲|一夜声。;《过分水岭》写的是作者过分水岭时与溪水的一段因缘及其感受。诗人化无情为有情，表达了作者对溪水的喜爱与惜别之情。;溪水无情似有情， ;岭头便是分头处， ; 溪水本无情，但我入山这三天里，这溪水像有意似的一直在自己的侧畔同行。因此当登上岭头，就要和溪水分头而行的时候，心中便不由自主地涌起依依惜别之情。 ;* “溪水无情似有情”这句写什么？ ;* “岭头便是分头处”这句写了什么？; 总结：化无情之物为有情，往??是使平凡事物富于诗意美的一种艺术。分水岭下的流水，潺湲流淌，千古如斯。温庭筠能发现溪水这样的伴侣，并赋予它一种动人的人情美。是客观事物的诗意美触发了诗人的感情，也是诗人把自己美好感情移注到了客观事物身上，能够化无情为有情，前提是诗人自己有情。;饮湖上初晴后雨 （宋）苏轼 水光潋滟晴方好， 山色空濛雨亦奇。 欲把西湖比西子， 淡妆浓抹总相宜。;饮：喝酒。 湖：西湖。 初晴后雨：雨过天晴 。;宋 苏轼;词语解释; 西施是中国古代四大美女之首，是历代美女之最。 她是春秋末期越国人，住在西村，所以叫她“西施”。;水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。;;天晴的时候，湖中波光粼粼，很美丽；下雨的时候水雾迷茫，山色奇妙。 我要把西湖比作西施了，不管是淡妆还是浓抹都很合适。 ;这首诗是写西湖在不同气候下呈现的不同风姿，表达了作者热爱大自然的思想感情．作者通过大胆的想象，用西施来比喻西湖，增添了西湖的美丽和奇妙。表达了诗人对西湖的赞美。 ;水光潋滟;山 色 空 濛;;饮湖上初晴后雨;;